各小學：

為規(guī)范起始年級科學的語音教學，檢驗phonics教學成果，以及字母書寫情況，以培養(yǎng)學生準確的字母音素和課文朗讀能力、初步的單詞拼讀能力、優(yōu)美的語音模仿能力以及字母書寫能力，提升學生的英語學習興趣和自信心，為學生的可持續(xù)的英語學習奠基，經(jīng)研究決定，擬舉辦2024年金壇區(qū)小學英語三年級整班朗讀、單詞拼讀及字母書寫比賽。

一、比賽時間：2024年11月25日-2024年12月20日

二、參加對象：各校三年級學生

三、比賽內容：

1.課文整班朗讀（三上Unit 1-7story time & cartoon time）

2.基于字母的Phonics chant整班朗讀

3. 聽力測試：音素識別&CVC拼讀

4. 字母書寫

四、比賽程序：

（一）校級評比：12月11日前各校以班為單位開展校級評比。

（二）區(qū)級評比：12月12日-12月13日，比賽當日具體時間安排見金小英學科負責人群通知。如遇特殊情況需要調整，見群通知。

1.比賽班級現(xiàn)場抽簽。四軌及以上的學校抽2個班級，四軌以下的學校抽1個班級，比賽過程中拍好整班朗讀比賽視頻。評分以朗讀的準確、優(yōu)美、整齊為重要考量。以朗讀得分+聽力書寫測試得分的總分來排定比賽名次。

2.發(fā)展中心將評選出優(yōu)秀班級與優(yōu)秀輔導老師若干名，比賽結果將在研訓網(wǎng)上公布。

（三）市級評比：

1.12月20日前，將前9名學校名單及區(qū)調研綜述上報常州市教科院。

2.市教科院將隨機調取各區(qū)任一學校的三年級任一班級的區(qū)級比賽錄像，組織評委集中評選。將評選出前三名以及形成對于各區(qū)的三年級學生口語能力的評價意見。

請各校充分認識本次比賽的意義，從課堂教學入手切實幫助學生提升朗讀水平，展示學校風采。

金壇區(qū)教師發(fā)展中心