2024年10月16日至18日，江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽暨教師專業(yè)素養(yǎng)區(qū)域提升行動(dòng)專題研討活動(dòng)于無錫市春城實(shí)驗(yàn)小學(xué)華彩啟幕。來自江蘇省十三個(gè)大市的39位小學(xué)數(shù)學(xué)青年才俊齊聚于此，先后進(jìn)行了“粉筆字、教育教學(xué)常識(shí)、數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)、教案設(shè)計(jì)、課件制作、課堂教學(xué)、即興評(píng)課”等七個(gè)項(xiàng)目的角逐。金壇區(qū)王笑老師憑借先進(jìn)的教育理念、扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和出色的教學(xué)基本功在比賽中脫穎而出，榮獲基本功大賽一等獎(jiǎng)。18日上午，她還作為選手代表進(jìn)行了“課件制作”的風(fēng)采展示，贏得了大賽評(píng)委的高度認(rèn)可。

比賽歷程

在整個(gè)備賽期間，市教師發(fā)展學(xué)院潘小福院長(zhǎng)、市教科院蔣敏杰所長(zhǎng)、區(qū)教師發(fā)展中心小數(shù)學(xué)科陸衛(wèi)英、房小科老師耐心指導(dǎo)、傾力相助，他們組建經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)對(duì)王笑老師進(jìn)行了近一年的專項(xiàng)培訓(xùn)與實(shí)戰(zhàn)演練，用心陪伴、一路指引；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予了莫大的支持和關(guān)心，為王笑老師提供堅(jiān)實(shí)的后盾，這都讓她深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。從區(qū)賽到市賽，再到省賽，王笑老師篤行不怠，每晚學(xué)習(xí)到深夜。她對(duì)照比賽要求，下苦功夫在平時(shí)，在一次次的訓(xùn)練中悄然蛻變。

團(tuán)隊(duì)助力

近年來，我區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)先后有4位教師獲得江蘇省青年教師基本功大賽一等獎(jiǎng)。區(qū)教師發(fā)展中心整合區(qū)域教研力量，積極探索數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)的新路徑，讓每位教師獲得實(shí)實(shí)在在的專業(yè)成長(zhǎng)。

一是抱團(tuán)成長(zhǎng)，眾人拾柴：我區(qū)先后成立新教師成長(zhǎng)共同體和青年教師基本功培訓(xùn)班。前者面向課堂，每學(xué)期開展教材解讀展評(píng)和課堂教學(xué)磨練活動(dòng)，引導(dǎo)新教師從教材解讀走向教學(xué)設(shè)計(jì)，從教學(xué)設(shè)計(jì)走向課堂教學(xué)，從把握一節(jié)課到延伸一類課。后者立足基本功比賽的七個(gè)項(xiàng)目，區(qū)學(xué)科中心組導(dǎo)師利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)線上定期開展培訓(xùn)活動(dòng)并逐項(xiàng)打分，再線下點(diǎn)對(duì)點(diǎn)交流，不斷改進(jìn)。王笑老師經(jīng)歷了兩輪共六年的基本功培訓(xùn)班的培訓(xùn)，為專業(yè)提升不斷賦能。

二是面向全員，群策群力：在組織每年的評(píng)優(yōu)課、基本功比賽過程中，區(qū)教師發(fā)展中心堅(jiān)持“缺一不可”的海選方式，遵循“以賽促訓(xùn)”的原則，組織多輪次的評(píng)比，促使青年教師在比賽的過程中多方研討、反復(fù)打磨。

三是名師引領(lǐng)，明晰方向：積極推薦教師參加名師工作室、潛力教師團(tuán)隊(duì)、鄉(xiāng)村教育帶頭人培育站等團(tuán)隊(duì)。在名師的引領(lǐng)下，數(shù)學(xué)教師通過執(zhí)教公開課、經(jīng)驗(yàn)分享交流等活動(dòng)，獲得了更多的展示機(jī)會(huì)。

多層次、多元化的研訓(xùn)活動(dòng)，構(gòu)建了良好的金壇小數(shù)教研生態(tài)，讓每位數(shù)學(xué)教師在其中都能收獲頗豐。教育是一場(chǎng)修行，教師是引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)的燈塔，相信每一位金壇小數(shù)人都能持續(xù)提升自我，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代的“大先生”。