為進一步提升初中化學教學質量，推動課堂教學改革，促進化學教師的專業(yè)發(fā)展，2024年10月17日，常州市金壇區(qū)初中化學優(yōu)質課評比活動在華羅庚實驗學校舉行。六位來自金壇區(qū)各個學校的化學教師基于新教材的教學策略研究，精心準備，呈現了精彩紛呈的《化學反應發(fā)生的條件》同題異構課。

在評比活動中，參賽教師依次進行了課堂展示。他們通過生動的實驗演示、豐富的實例講解和有效的師生互動，展現了各自的教學風格和特點。參賽教師們巧妙地將實驗元素融入課堂，通過設計新穎、有趣的學生分組實驗，讓學生自主建立燃燒的條件。實驗過程中，教師們注重引導學生觀察、思考，培養(yǎng)了學生的實驗技能和科學探究精神。

六位選手現場抽簽

課堂教學展示

本次優(yōu)質課評比活動，在同題異構的教學方式下，參賽教師們充分展示了實驗創(chuàng)新、理論實踐深度融合以及教學方法的多元靈活等亮點，特別是教師們基于新教材的教學策略，更加注重學生的主體性和實踐性，創(chuàng)設生動有趣的教學情境，強調知識的應用與實踐能力的提升，為初中化學教學注入了新的活力。