為進(jìn)一步提升初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)化學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展，2024年10月17日，常州市金壇區(qū)初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)在華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。六位來自金壇區(qū)各個(gè)學(xué)校的化學(xué)教師基于新教材的教學(xué)策略研究，精心準(zhǔn)備，呈現(xiàn)了精彩紛呈的《化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件》同題異構(gòu)課。

在評(píng)比活動(dòng)中，參賽教師依次進(jìn)行了課堂展示。他們通過生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)演示、豐富的實(shí)例講解和有效的師生互動(dòng)，展現(xiàn)了各自的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。參賽教師們巧妙地將實(shí)驗(yàn)元素融入課堂，通過設(shè)計(jì)新穎、有趣的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生自主建立燃燒的條件。實(shí)驗(yàn)過程中，教師們注重引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)探究精神。

六位選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽

課堂教學(xué)展示

本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，在同題異構(gòu)的教學(xué)方式下，參賽教師們充分展示了實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新、理論實(shí)踐深度融合以及教學(xué)方法的多元靈活等亮點(diǎn)，特別是教師們基于新教材的教學(xué)策略，更加注重學(xué)生的主體性和實(shí)踐性，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的應(yīng)用與實(shí)踐能力的提升，為初中化學(xué)教學(xué)注入了新的活力。