心有課標，命題有方 —記金壇區(qū)高中英語教師命題培訓

                                     江蘇省華羅庚中學  景 勇

為提升我區(qū)高中英語教師教學基本功和專業(yè)素養(yǎng)，10月10日下午，金壇區(qū)高中英語教師命題培訓在江蘇省華羅庚中學學術報告廳舉行。本次培訓邀請江蘇省昆山中學楊行勝教授做了題為《基于新高考試卷談英語命題的原則和方法》的專題講座。培訓由區(qū)高中英語教研員王懷宇老師主持，我區(qū)全體高中英語老師參與了本次培訓。

首先，楊教授從數(shù)年前一次高一期末命題說起，強調學會命題十分重要，不僅可以幫助老師篩選優(yōu)質題目，而且有助于日常的試題講評。然后，楊教授基于近幾年的高考真題，對聽力、閱讀、七選五、完型、語法填空、應用文和讀后續(xù)寫七大題型的命制逐一進行深入淺出的細致分析。他指出在在命題試題時應共同關注的幾點問題：第一，選文內容要豐富多樣，覆蓋新課標規(guī)定的三大主題語境；語法填空中要融入中國文化，彰顯文化自信；第二，要關注試題長度，包括總詞數(shù)和單個題型的詞數(shù)；第三，試題詞匯要在新課標規(guī)定的詞匯以內，避免超綱詞匯；第四，要深入研究新課標中關于高考命題建議的內容，在命題中體現(xiàn)每種題型的考查要點。最后，楊教授指出，對高考研究的深度，決定了命題的高度，希望老師們深入研究高考試題，不斷提高自己的命題水平。

講座結束后，老師們深感受益匪淺，表示一定會將所學用于命題和教學實踐，切實提高自身專業(yè)素養(yǎng)，助力學生精準備考，創(chuàng)造佳績！

 專家領航指迷津 教師成長御風行 —記楊行勝教授命題講座 

                                         常州市金壇第一中學  王 琳  

為了更好地提升我區(qū)高中英語教師的教學基本功和專業(yè)素養(yǎng)，并為常州市高中英語教師試題能力比賽做好更充分的準備，10月10日下午，我區(qū)全體高中英語教師齊聚江蘇省華羅庚中學學術報告廳，聆聽了來自江蘇省昆山高級中學特級教師楊行勝教授的命題講座。本次活動由區(qū)教師發(fā)展中心高中英語教研員王懷宇老師主持。

楊教授以《基于新高考試卷，談英語命題的原則和方法》為題，立足高考，結合多年原創(chuàng)命題經(jīng)驗，深入剖析高中英語命題原則、特點，并傾囊相授命題技法及教學啟示。楊教授指出，學會命題是高中英語教師的基本技能之一。學會命題能讓教師在教學中有的放矢，多從命題角度進行講解有助于提升教學效果。他強調對高考研究的深度決定命題的高度。在命題中必須落實立德樹人根本任務，突出關鍵能力和核心素養(yǎng)考查。加強高考教學鏈接，依據(jù)高中課程標準及評價體系命題，引導教學回歸課標、回歸課堂。命題須緊扣時代發(fā)展，融入中國文化。此外，楊教授還給大家推薦了實用的命題資源及網(wǎng)絡命題助手。

此次命題講座為我區(qū)廣大高中英語教師提供了科學高效的命題建議，指明了命題的研究方向，老師們可謂是醍醐灌頂。除了當一名教書匠，教師們也立志做一個優(yōu)秀的命題人。

秋風蓄新意，命題喚靈思 —記2024秋高中英語教師命題培訓

                                                                                  常州市金壇區(qū)金沙高級中學  李亞君、王靜儀

2024年10月10日，金壇區(qū)高中英語教師命題培訓在江蘇省華羅庚中學舉行，培訓由高中英語教研員王懷宇老師組織，我區(qū)四所高中的英語教師全員參加。來自江蘇省昆山高級中學的特級教師楊行勝教授對近幾年的高考英語真題、模擬題進行了有針對性的分析，并基于其顯示出的優(yōu)缺點進行評價，提出改進建議，手把手地指導與會老師命制規(guī)范、高質量的試題，并助力大家為常州市高中英語教師試題能力比賽做好更充分的準備。

楊教授從高一年級第二學期期末調研測試命題中出現(xiàn)的問題與困惑出發(fā)，引出學會命題的必要性：學會命題后，教師能以更高的視角和維度來講解題目，講好題目。此外，學會命題還能幫助大家選好題目并分享了選好題的依據(jù)和標準。楊教授對命題研究的細致與深入深深打動了在場的教師，在場教師紛紛驚艷于楊教授的研究熱情和研究態(tài)度，也立志效仿學習。

“吾生也有涯，而知也無涯”，教學和研究是無止境的，每一次培訓活動都是跬步至千里的過程，讓我們在研究和實踐中前進，跟隨優(yōu)秀教師們的腳步，成長為更好的自己！