各高中：

 為促進我區(qū)高中英語教育教學(xué)科研工作的總結(jié)和交流，提高教學(xué)的有效性，決定開展教育教學(xué)論文的征集和評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、參評對象：金壇區(qū)全體高中英語教師（每位教師限報一篇參評論文）

二、選題建議：

選題應(yīng)圍繞課程，聚焦課堂，指向?qū)W科教學(xué)?？蓢@英語課程標(biāo)準(zhǔn)研究、英語課程建設(shè)、英語教材研究、英語課堂教學(xué)的有效性、英語教師專業(yè)發(fā)展等比較宏觀的方面撰寫論文。特別期待老師們結(jié)合“主題意義下的單元整體教學(xué)”、“教學(xué)評一體化”、“語言學(xué)習(xí)活動觀”、“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”和“作業(yè)設(shè)計”的理論與實踐，形成高質(zhì)量的論文。  

三、論文要求：

1.參評論文要求理論與實際緊密結(jié)合，體現(xiàn)創(chuàng)新精神，能夠反映出作者教育教學(xué)和研究工作的實踐探索。

2.論文應(yīng)突出科學(xué)性、學(xué)科性和實踐性；觀點明確，對學(xué)科教學(xué)有較深刻的理解，分析充分，予人啟迪；關(guān)注教學(xué)改革、評價改革的熱點，關(guān)注學(xué)科教育教學(xué)的發(fā)展，對優(yōu)化課堂教學(xué)提高教學(xué)效益有自己的思考與發(fā)現(xiàn)等。

3.參與評比的論文一律要求作者原創(chuàng)，尚未公開發(fā)表或參與過其他評比活動。  

4.標(biāo)題下請附論文摘要（200字左右）和關(guān)鍵詞，文后附參考文獻目錄，全文一般不超過6000字。

5.論文排版規(guī)格如下：論文正文的首頁要有論文題目、摘要和關(guān)鍵詞。摘要和關(guān)鍵詞用小四號楷體，單倍行距。論文正文用小四號宋體，1.5倍行距。頁面設(shè)置為A4紙縱向，頁邊距為默認(rèn)（上、下各2.54厘米，左、右各3.17厘米）。頁碼置于頁腳居中位置。

6. 所有提交論文，請作者自行查重。請學(xué)校教研組長做好組織工作。對抄襲、剽竊的論文一經(jīng)查實，將取消該教師本年度的論文獲獎資格；取消該教師下一輪論文的參評資格；公布該教師姓名及所在單位名稱。

四、截止日期：2024年11月12日

五、報送要求：

1.所有參評教師必須填寫《常州市教研系統(tǒng)教學(xué)評比誠信承諾書》（附件1），并經(jīng)學(xué)校蓋章后置于論文前裝訂，隨參評論文一起上報。

2.各校參評論文（每人紙質(zhì)稿3份，其中兩份不能出現(xiàn)姓名和所在學(xué)校等信息）、論文評比參評目錄（附件2）由教研組長收齊，以學(xué)校為單位，于2024年11月12日前送交金壇區(qū)教師發(fā)展中心1502室。參評論文和論文評比參評目錄等電子稿以學(xué)校為單位打包同時發(fā)到高中英語教研員郵箱中（15306146668@189.cn）。電子稿的文件名為<姓名+文章題目>,定稿后不要反復(fù)投送,以第一次投遞的為準(zhǔn)。

3.區(qū)教師發(fā)展中心將成立論文評審組，對征集論文進行評審，并根據(jù)報送數(shù)量和質(zhì)量評出一、二、三等獎。本次論文評比不收評審費，獲獎優(yōu)秀論文將推薦參加市級評選。

注意：相關(guān)表格詳見附件。