初秋已漸至，碩果正盈枝。為了進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，掌握科學的班主任教學方法。丁銀花名班主任工作室舉辦了新學期教師培訓活動。本次培訓活動旨在引領班主任在新教育理念的浩瀚星海中，尋找新的航道。

首先，南通市海門區(qū)中南中學校長殷衛(wèi)娟從一張照片說起，談及自己鄉(xiāng)村教師教師的經(jīng)歷，殷老師稱之為“激情燃燒的歲月”。備課、創(chuàng)新、實踐、超越……她帶著這群孩子在知識的海洋闖出一片天地。因為熱愛，所以才能夠自覺自愿實踐新教育理念。殷老師從2007年開始嘗試實踐。建設班級書櫥，建設班級電影院，設立班會展示課，豐富文體活動課。三年的堅守，取得了無法逾越的奇跡。

殷老師強調(diào)：一定要讓教室成為師生們共同熱愛的圣地。師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構建理想課堂、建設數(shù)碼社區(qū)。在新教育理念的影響下，殷老師建設了的“奇跡樹班”。締造完美教室，研發(fā)卓越課程，這是她尋找的新航道。 

接著，湯曉梅老師從專業(yè)的心理健康知識為教師們賦能。湯老師深刻剖析現(xiàn)當代人們在高壓下出現(xiàn)的各種心理問題。尤其是如何辨別存在心理異常的孩子，依次從工作、情緒、行為、自我意識四個方面詳細闡述心理異常的表現(xiàn)。結(jié)合多年教師經(jīng)歷，湯老師娓娓道來，深入淺出。

最后，湯老師分享了很多科學的教育心理學知識。比如艾賓諾斯記憶曲線，埃里克森的人格發(fā)展理論，德維克成長型思維。在處理學生問題上，湯老師指出要用“成長型”思維：尋找機會，擁抱變化，探索新事物，主動學習。湯老師還用游戲互動的方式，教會教師們運用心理技術技能，應對日常生活工作中的諸多問題。

這次培訓為教師們帶來了一場饕餮盛宴。在新教育的理念下，關注師生心理健康，締造完美教室，研發(fā)卓越課程，為教師們新學期賦能。深耕細研，行而不輟。新學期，新啟航！