為了推進(jìn)初中綜合實(shí)踐與勞動(dòng)教育整合的主題活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施，9月27日下午，在白塔中學(xué)，推進(jìn)組開(kāi)展第14次課題研究活動(dòng)。

本次活動(dòng)先由白塔中學(xué)的蔣婷老師，開(kāi)設(shè)題為《迎十一  慶國(guó)慶》的一節(jié)示范課。蔣老師整節(jié)課以“觀看開(kāi)國(guó)大典視頻”，“天安門升旗儀式”，“國(guó)旗冷知識(shí)”，“自制升旗小模型”四個(gè)活動(dòng)展開(kāi)。討論了國(guó)旗的尺寸和各部分組成的含義；了解了旗桿的高度質(zhì)量，升旗時(shí)間等，發(fā)現(xiàn)并解決了制作升旗小模型的困難。學(xué)生在制作小模型的過(guò)程中，加深愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的情感。

活動(dòng)第二節(jié)課，由金壇區(qū)第五中學(xué)的王豆老師老師執(zhí)教《折紙櫻花球》。王老師先介紹紙藝的定義、分類，接著用圖片展示各類紙藝作品，學(xué)生充分認(rèn)識(shí)折紙技藝知識(shí)。然后，學(xué)生以小組為單位選擇折紙。接著王老師分步講解櫻花折紙方法，并將各步驟折紙張貼在黑板上，有效的解決遺忘折紙步驟的難題。準(zhǔn)備工作之后，學(xué)生以小組為單位，緊羅旗鼓的開(kāi)始制作折紙櫻花。在課的結(jié)尾王老師又具體實(shí)操講解，怎樣將每一朵折紙櫻花拼湊成一朵美麗的折紙櫻花球。并對(duì)折紙櫻花的應(yīng)用延伸拓展。本節(jié)課，王老師為大家在今后怎么教“方法步驟”做了很好的師范！

課后，戴林俊對(duì)這兩節(jié)課做了主要的點(diǎn)評(píng)。他認(rèn)為蔣婷、王豆兩位老師以熱愛(ài)祖國(guó)、文化自信為教育主題分別設(shè)計(jì)利用卡紙制作國(guó)旗升旗臺(tái)、制作折紙櫻花球的綜合實(shí)踐活動(dòng)，組織、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)制作的快樂(lè)和樹立自信的品格。兩位老師在課堂中充分尊重、信任、賞識(shí)學(xué)生，設(shè)立適中的教學(xué)目標(biāo)，用肯定與鼓勵(lì)促進(jìn)學(xué)生克服困難，從而增強(qiáng)自我能力的認(rèn)同，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)激勵(lì)學(xué)生樹立自信。學(xué)生在勞動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，在自信中創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。

最后，課題組組長(zhǎng)鮑盼老師，對(duì)課題組的后期工作提出具體要求，用實(shí)例帶領(lǐng)課題組各成員，進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。

通過(guò)本次課題組活動(dòng)，課題組成員們進(jìn)一步加深對(duì)綜合實(shí)踐與勞動(dòng)教育相整合的認(rèn)識(shí)與理解，兩位老師的示范課也為課題組未來(lái)的發(fā)展再次明確方向！