為了推進(jìn)初中綜合實踐與勞動教育整合的主題活動設(shè)計與實施，9月27日下午，在白塔中學(xué)，推進(jìn)組開展第14次課題研究活動。

本次活動先由白塔中學(xué)的蔣婷老師，開設(shè)題為《迎十一  慶國慶》的一節(jié)示范課。蔣老師整節(jié)課以“觀看開國大典視頻”，“天安門升旗儀式”，“國旗冷知識”，“自制升旗小模型”四個活動展開。討論了國旗的尺寸和各部分組成的含義；了解了旗桿的高度質(zhì)量，升旗時間等，發(fā)現(xiàn)并解決了制作升旗小模型的困難。學(xué)生在制作小模型的過程中，加深愛祖國、愛人民的情感。

活動第二節(jié)課，由金壇區(qū)第五中學(xué)的王豆老師老師執(zhí)教《折紙櫻花球》。王老師先介紹紙藝的定義、分類，接著用圖片展示各類紙藝作品，學(xué)生充分認(rèn)識折紙技藝知識。然后，學(xué)生以小組為單位選擇折紙。接著王老師分步講解櫻花折紙方法，并將各步驟折紙張貼在黑板上，有效的解決遺忘折紙步驟的難題。準(zhǔn)備工作之后，學(xué)生以小組為單位，緊羅旗鼓的開始制作折紙櫻花。在課的結(jié)尾王老師又具體實操講解，怎樣將每一朵折紙櫻花拼湊成一朵美麗的折紙櫻花球。并對折紙櫻花的應(yīng)用延伸拓展。本節(jié)課，王老師為大家在今后怎么教“方法步驟”做了很好的師范！

課后，戴林俊對這兩節(jié)課做了主要的點評。他認(rèn)為蔣婷、王豆兩位老師以熱愛祖國、文化自信為教育主題分別設(shè)計利用卡紙制作國旗升旗臺、制作折紙櫻花球的綜合實踐活動，組織、引導(dǎo)學(xué)生體驗制作的快樂和樹立自信的品格。兩位老師在課堂中充分尊重、信任、賞識學(xué)生，設(shè)立適中的教學(xué)目標(biāo)，用肯定與鼓勵促進(jìn)學(xué)生克服困難，從而增強(qiáng)自我能力的認(rèn)同，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點激勵學(xué)生樹立自信。學(xué)生在勞動中體驗成功的喜悅，在自信中創(chuàng)造屬于自己的未來。

最后，課題組組長鮑盼老師，對課題組的后期工作提出具體要求，用實例帶領(lǐng)課題組各成員，進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。

通過本次課題組活動，課題組成員們進(jìn)一步加深對綜合實踐與勞動教育相整合的認(rèn)識與理解，兩位老師的示范課也為課題組未來的發(fā)展再次明確方向！