為幫助我區(qū)生物學(xué)教師貫徹新教材背景下依標教學(xué)理念，提高生物學(xué)教師參加優(yōu)質(zhì)課和基本功比賽的能力，金壇區(qū)初中生物學(xué)教學(xué)研訓(xùn)暨優(yōu)課打磨活動于9月2日上午在華羅庚實驗學(xué)校堯塘分校舉行。本次活動由教師發(fā)展中心張宏建老師主持。

首先，堯塘分校的湯亞琴老師開設(shè)了蘇教版八年級上冊的《動物的行為》。她在全程經(jīng)歷了本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的課例研究、以師為生式的模擬課堂后，融合了歷次的研訓(xùn)成果，將本節(jié)課進行了精心設(shè)計，將“像法布爾一樣去觀察、像科學(xué)家一樣去思考和探究”的理念堅定地執(zhí)行在教學(xué)過程中。

隨后，楊昭君、尹文華、陳湘蕓、周曉藝、徐演、陳月新、徐新星、陳國平等參會教師對本節(jié)課中環(huán)節(jié)的設(shè)計、師生的互動、語言的使用、PPT的制作等教學(xué)細節(jié)作了詳細的點評。在此過程中，張宏建老師針對每一位教師的表達做了及時的點評和回應(yīng)，讓每一個討論話題都形成閉環(huán)。

最后，張宏建老師高瞻遠矚，基于“新教材背景下的依標教學(xué)”做了高位引領(lǐng)。他強調(diào)“依標要求要落實立德樹人”“依標內(nèi)容要落實科學(xué)素養(yǎng)”“依標導(dǎo)向要落實關(guān)鍵能力”“依標評價要落實核心價值”。他要求，在課堂教學(xué)中要注意實踐活動設(shè)計的可操作性、教學(xué)資源信息提取的有效性、課堂學(xué)生表述的生動性等，拓展課堂教學(xué)設(shè)計的知識寬度、思維高度和情感深度等。

知之深則行愈達，研之深則知其妙。每一次研討，都是智慧碰撞的新征程。堅信每一位教師必會在提高素養(yǎng)的道路上勇攀高峰，在專業(yè)成長的航道上乘風(fēng)破浪。