首夏猶清和，芳草亦未歇。在這溫情洋溢，詩意漸濃的五月，為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)小學(xué)道德與法治教育的研究，培養(yǎng)一批有特長(zhǎng)的道德與法治教師，5月9日下午，一群有著共同理想和追求的志同道合者，齊聚華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)河頭分校，進(jìn)行“金壇區(qū)小學(xué)道德與法治推進(jìn)組”第一次活動(dòng)。

一、啟航——未來可期

志合者，不以山海為遠(yuǎn)?；顒?dòng)伊始，教師發(fā)展中心黃海燕老師對(duì)各位推進(jìn)組成員表達(dá)了誠(chéng)摯的歡迎。“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”黃老師希望推進(jìn)組成員以此為平臺(tái)，珍惜每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極發(fā)揮個(gè)人和團(tuán)體的作用，以“一群人”的力量走向更遠(yuǎn)。

二、攜手——薪火相傳

高山仰止，方知才疏，三人同行，左右為師。為了助力青年教師快速成長(zhǎng)，黃老師宣讀了師徒結(jié)對(duì)名單，并對(duì)師徒雙方的職責(zé)和義務(wù)作出詳細(xì)闡述，希望師徒之間能夠攜手并進(jìn)、同心筑夢(mèng)。

一份協(xié)議，承載著一份職責(zé)。14位青年教師與6位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的成熟型教師鄭重簽下協(xié)議書。提筆之間，徒弟簽下的是承諾與決心，師傅簽下的是使命與期盼。

三、賦能——高位引領(lǐng)

仰高篤行，知新致遠(yuǎn)。本次活動(dòng)賀國(guó)財(cái)校長(zhǎng)為推進(jìn)組成員帶來了《思政育人——學(xué)生道德修養(yǎng)的行動(dòng)實(shí)踐》的精彩講座。賀校長(zhǎng)從道德修養(yǎng)的淵源困境、基本遵循、培養(yǎng)要點(diǎn)、實(shí)踐研究四方面進(jìn)行闡述，結(jié)合“注重道德修養(yǎng)與生活教育的融合”和“注重道德修養(yǎng)與情感教育的融合”課例實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)了提升學(xué)生道德修養(yǎng)的意義。

賀校長(zhǎng)的講座既有理論高度，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為推進(jìn)組成員的教學(xué)指明了方向，為教師的可持續(xù)發(fā)展再續(xù)航。

知不足而后進(jìn)，望山遠(yuǎn)而力行。一次相聚，一次成長(zhǎng)。在領(lǐng)銜人的引領(lǐng)下，在全體推進(jìn)組成員的共同努力下，相信金壇區(qū)小學(xué)道德與法治推進(jìn)組將在“滿眼皆新綠”的時(shí)光中起航，綻放“處處是新生”的思政之光！