喜訊傳來！2024年3月27日至3月28日，常州市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽如期在常州市荊川小學(xué)舉行。我區(qū)王笑、沙謙、馮姍老師獲一等獎(jiǎng)，曹昱老師獲二等獎(jiǎng)。

培訓(xùn)篇

磨礪耕耘累經(jīng)驗(yàn)

自接到比賽通知起，四位青年教師就開始積極備賽。

首先認(rèn)真研讀新課標(biāo)、教育學(xué)和心理學(xué)，總結(jié)歸納做題方法；其次，粉筆字書寫、即興演講，定時(shí)定點(diǎn)練習(xí)，積累技巧；最后，更是利用課余時(shí)間全力以赴深入研讀新課標(biāo)，研磨優(yōu)秀課例，一步一個(gè)腳印，夯基礎(chǔ)，累經(jīng)驗(yàn)。在寒假期間，堅(jiān)持每天線上打卡，每天粉筆字，每周期的演講和理論練習(xí)，金壇區(qū)基本功培訓(xùn)班指導(dǎo)老師們還會(huì)及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，幫助參賽老師更快進(jìn)步。

團(tuán)隊(duì)助力促成長

榮譽(yù)的取得離不開老師的個(gè)人努力，更離不開團(tuán)隊(duì)的助力。在比賽籌備階段，陸衛(wèi)英和房小科老師給予了很大的鼓勵(lì)和關(guān)懷，成立金壇區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)基本功培訓(xùn)班，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，傾囊相授，高位引領(lǐng)。

有著豐富比賽經(jīng)驗(yàn)的王瑾校長、楊曄校長、吳榮強(qiáng)副校長、張麗主任、趙麗娟主任、譚亞鵬主任、紀(jì)佩樺老師幫助多次梳理教材內(nèi)容，分析教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)；錢程主任對教學(xué)設(shè)計(jì)中的課件制作進(jìn)行了詳細(xì)的經(jīng)驗(yàn)分享，給予了很多制作的小妙招；劉留副校長對四位參賽選手的演講稿、評(píng)課點(diǎn)、演講語調(diào)及站姿進(jìn)行了指導(dǎo)，充分給予點(diǎn)評(píng)并提出改進(jìn)意見；黃玲玲老師給四位參賽老師進(jìn)行粉筆字書寫指導(dǎo)，潛心研究一筆一畫，及時(shí)對作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)粉筆字書寫進(jìn)步。

在課堂教學(xué)方面，多次組織青年教師們進(jìn)行課堂教學(xué)磨礪。從東城小學(xué)到新城分校、朝陽小學(xué)、段玉裁小學(xué)、堯塘分校、濱湖分校，青年教師們實(shí)現(xiàn)了對各種課型的熟練駕馭、對20分鐘小課的充分把握，最終能盡情地展現(xiàn)各自的風(fēng)采與特色。

在實(shí)戰(zhàn)演練方面，定期地開展封閉式培訓(xùn)，粉筆字、答題、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作等基本功項(xiàng)目成為了“家常便飯”。陸衛(wèi)英、房小科老師以及區(qū)基本功培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師（王瑾、楊曄、吳榮強(qiáng)、劉留、張麗、趙麗娟、錢程、譚亞鵬、黃玲玲、紀(jì)佩樺）為青年教師們進(jìn)行了連續(xù)跟蹤指導(dǎo)，對培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。

經(jīng)過連續(xù)三個(gè)月的培訓(xùn)，青年教師們在理論和實(shí)踐兩個(gè)維度，“粉筆字”、“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“課件制作”、“課堂教學(xué)”、“主題式評(píng)課”、“教育理論知識(shí)”、“數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)”七個(gè)項(xiàng)目上得到了顯著的質(zhì)變。

競賽篇

3月27日至3月28日，4位參賽教師齊聚荊川，緊張、有序的一天半，老師們完成了粉筆字、教育教學(xué)理論常識(shí)、數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)與常識(shí)、主題評(píng)課、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作和課堂教學(xué)七個(gè)項(xiàng)目的比賽。

精心準(zhǔn)備 蓄勢待發(fā)

第一天上午，選手們早早的來到常州市荊川小學(xué)，熟悉比賽制度，參觀場地安排，了解黑板尺寸，操作數(shù)字展臺(tái)，感受鍵盤力度。一天半時(shí)間里，參賽選手們緊張而又興奮！

從容迎戰(zhàn) 自信展示

粉筆字書寫現(xiàn)場，我區(qū)參賽選手全神貫注于作品的書寫，反復(fù)醞釀，細(xì)心布局。理論考試中，選手們認(rèn)真研讀、細(xì)心思考，認(rèn)真答題、積極動(dòng)腦。即興演講中，選手們旁征博引，侃侃而談，體現(xiàn)了深厚的理論素養(yǎng)和評(píng)課水平。

機(jī)房里，只聽見有力的鍵盤敲擊聲，教學(xué)設(shè)計(jì)理念先進(jìn)，排版美觀；課件制作有條不紊，水平高超。課堂教學(xué)中，選手們機(jī)智、靈動(dòng)，得體、大方，讓數(shù)學(xué)看得見。

展示篇

3月29日上午，“2024年常州市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師基本功大賽風(fēng)采展示活動(dòng)”在常州市荊川小學(xué)隆重舉行，來自常州一線教師代表們捧著一顆顆熱忱的學(xué)習(xí)之心趕赴此次數(shù)學(xué)盛宴。

精彩展示 亮出風(fēng)采

課堂展示環(huán)節(jié)，我區(qū)王笑老師展示了《解決問題的策略—畫線段圖》一課，扎實(shí)的功底、恰如其分的師生互動(dòng)、濃郁的常州特質(zhì)·金壇味道的課堂贏得了全場教師的掌聲和敬意。

課件展示環(huán)節(jié)，我區(qū)沙謙老師展示了課件制作設(shè)計(jì)流程解讀，清晰的課堂教學(xué)思路、精美的課件展示獲得參會(huì)老師的一片好評(píng)。他們用拼搏，用汗水繪就了一幅成功畫卷。

高位引領(lǐng) 精彩點(diǎn)評(píng)

常州市教育科學(xué)研究院學(xué)前與小學(xué)教育研究所所長蔣敏杰老師就本屆基本功比賽進(jìn)行了總結(jié)與點(diǎn)評(píng)。他指出，青年教師有以下優(yōu)勢：教育教學(xué)理論積淀豐富，粉筆字、口語表達(dá)、結(jié)構(gòu)化板書等教學(xué)基本功扎實(shí)，信息化應(yīng)用能力強(qiáng)。也存在以下需要改進(jìn)的問題：需要進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升教材解讀能力。不斷打磨課堂，從學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)科教學(xué)能力等方面扣準(zhǔn)專業(yè)成長發(fā)展之魂。他鼓勵(lì)青年老師們立足自己的課堂，認(rèn)真研讀教材，專業(yè)化解讀教材，上好常州特質(zhì)課。用自己孜孜不倦的辛勤付出，譜寫屬于自己的高光時(shí)刻！

扎根下去，再等風(fēng)來。從分享中走過，從競賽中走過，從碰撞中走過，從沉淀中走過；風(fēng)雨是經(jīng)歷了挑戰(zhàn)，天晴是突破了認(rèn)知，愁緒是感知了艱辛，驚喜是明晰了方向；從“博弈”到“共生”，相互守望，做幸福的金壇小數(shù)人！

指前實(shí)驗(yàn)學(xué)校 曹昱 供稿