雖然天氣惡劣，冰凍路滑，2月23日下午，在初中英語研訓(xùn)員孫靜芳老師的組織下，2024年第一次教研組長會議如期舉行。會議由孫老師主持，各校教研組長準時與會。

會議分為三個議程依次進行。首先由西崗中學(xué)顏琴老師和博雅實驗學(xué)校的孫玲老師分別帶來全面而細致的七年級和九年級期末試卷分析。顏琴老師列舉了整張試卷上的主要失分點，對大多數(shù)題型提出了合理的教學(xué)建議。她建議在閱讀理解的訓(xùn)練中，我們應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的語篇意識，訓(xùn)練他們的閱讀理解思維，注意精讀和泛讀的培養(yǎng)，增加閱讀的趣味性和實效性，注意分層閱讀，讓不同層次的學(xué)生都能體會到閱讀的快樂，并且使學(xué)困生對英語的閱讀不再有抵觸情緒。在發(fā)言最后，她還從四個方面表明了今后努力的方向，即注重個體差異，合理采取分層教學(xué)，更多關(guān)注后進生，防止兩極分化；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求他們做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，課中認真聽課做筆記；從七年級起始階段開始，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，并采取限時閱讀，提高閱讀速度和答題的準確性；以話題學(xué)習(xí)語法，在句中學(xué)習(xí)詞匯，重視語言的交際能力，鞏固提高聽說能力，重視讀寫語言技能的培養(yǎng)。緊接著，孫玲老師關(guān)于九年級期末考試作了精煉的總結(jié)，主要闡述各個題型的失分情況，以便為我們提供更好的教學(xué)建議。聽力暴露出“學(xué)生對選項的不理解”和“學(xué)生對數(shù)字、時間累積計算的錯誤率高”兩大問題，這就要求我們平時在做聽力練習(xí)的過程中，要求學(xué)生養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，當聽力材料中出現(xiàn)數(shù)字、時間、日期等關(guān)鍵信息時，要求學(xué)生迅速記筆記。針對綜合填空中出現(xiàn)的“現(xiàn)在完成時”和“被動語態(tài)”錯誤率高又必考的知識點，在中考復(fù)習(xí)中應(yīng)做專項練習(xí)，反復(fù)做反復(fù)練。她在批閱作文的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生偏題或者根本來不及寫完，建議大家每周完成一份綜合練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會時間規(guī)劃，至少留有20到30分鐘的時間去構(gòu)思和完成作文。

會議第二議程是由兩位優(yōu)秀教研組組長關(guān)于教學(xué)中的重點，難點和痛點問題，分享她們春學(xué)期校本教研的經(jīng)驗和具體做法。河頭中學(xué)孫葉麗老師結(jié)合學(xué)校目前存在的問題，從強化師資，內(nèi)煉基本功；優(yōu)化課程資源，依托現(xiàn)代化教育技術(shù)；改變評價方式，無限放大學(xué)生身上的優(yōu)點三方面作了分享和闡述。良常中學(xué)丁小翠老師也結(jié)合校情，交流了春學(xué)期教研組工作計劃重點。第一，公開課展示，由原來的“每兩周一個老師上一節(jié)課，一節(jié)課研討”改為“每月一周兩個老師各上一節(jié)課，一節(jié)課研討”；第二，各教研組推磨觀摩教研活動，學(xué)習(xí)優(yōu)秀做法，從而促進自身教研組活動的有效開展；第三，根據(jù)常州市優(yōu)秀教研組的考核標準，進行優(yōu)秀教研組的評比；第四，借助青年教師成長營，鞭策青年教師的成長；第五，建立師徒結(jié)對，在學(xué)期末師徒共上一節(jié)課的形式，相互促進，共同提高。第六，在教科研方面，爭取在陳雯副校長的帶領(lǐng)下發(fā)展自己的課題研究項目。

在會議的最后，教研員孫老師強調(diào)了校本研修的重要性。校本研修是教學(xué)質(zhì)量的重要保障，她主張各年級應(yīng)結(jié)合具體校情學(xué)情，從理論和實踐兩方面將校本研究做優(yōu)做實，并提出了“五定”要求。每次校本研修都應(yīng)把握大方向，細化小主題。她再次強調(diào)，落實好校本研修，必須明確校本教研的價值定位，清晰本校教研的內(nèi)涵特質(zhì)，通過教研的行動路徑，開展切實、真實、務(wù)實、扎實的校本研修，助力學(xué)業(yè)質(zhì)量的提高，助力教師素養(yǎng)的提高，最終助力學(xué)生的發(fā)展。她還帶領(lǐng)大家一起重溫了本學(xué)年的英語學(xué)科教學(xué)建議：研讀語篇提思維，日常教學(xué)滲寫作，牢記學(xué)生為主體，作業(yè)布置顯創(chuàng)新和英文授課與書法。與此同時，她還友情提醒了九下教學(xué)進度的安排，“人機對話”考試，整本書閱讀的必要性，改變評價方式，作業(yè)布置要分層等方面的內(nèi)容。

本次教研組長會議進一步明確了各校本學(xué)期的工作方向和重點，為教學(xué)工作的扎實推進奠定了良好的基礎(chǔ)。新學(xué)期，我們將繼續(xù)凝心聚力，在教學(xué)教研的路上砥礪前行，篤行不?。?/span>

白塔中學(xué) 石路云投稿