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各小學(xué)：
金壇區(qū)2023年小學(xué)數(shù)學(xué)年會論文共收到數(shù)學(xué)論文159篇，經(jīng)兩組評委四輪“盲評”和抽樣檢索，評出一等獎20篇，二等獎40篇。另評出9個數(shù)學(xué)教研組為2023年小數(shù)年會論文評比優(yōu)秀組織獎。
現(xiàn)將評審結(jié)果公示一周，如有異議，請與金壇區(qū)教師發(fā)展中心主任室聯(lián)系，電話：82368996。
金壇區(qū)教師發(fā)展中心
2023年11月30日
序號 | 論文題目 | 單位 | 作者 | 等第 |
1 | 《新課改下主題式學(xué)習(xí)在“綜合與實踐”的探索》 | 常州市金壇區(qū)東城實驗小學(xué) | 陳惠娟 | 壹等獎 |
2 | 《遇見“看不見”：探真尺規(guī)初遇課的模樣》 | 常州市金壇區(qū)華羅庚實驗學(xué)校新城分校 | 陳振萍 | 壹等獎 |
3 | 《基于生本課堂，走向深度學(xué)習(xí)》 | 常州市金壇區(qū)華羅庚實驗學(xué)校濱湖分校 | 馮姍 | 壹等獎 |
4 | 《基于一致性，探尋結(jié)構(gòu)化教學(xué)路徑》 | 常州市金壇區(qū)朱林中心小學(xué) | 黃卓群 | 壹等獎 |
5 | 《著眼學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的落地成長——《選油車還是電車》教學(xué)實踐與思考 | 常州市金壇區(qū)東城實驗小學(xué) | 紀(jì)佩樺 | 壹等獎 |
6 | 《主題創(chuàng)新活動：讓每個兒童創(chuàng)造著長大》 | 常州市金壇區(qū)段玉裁實驗小學(xué) | 劉留 王鈺洋 | 壹等獎 |
7 | 《建模讓數(shù)學(xué)課堂“妙趣橫生”》 | 常州市金壇區(qū)華羅庚實驗學(xué)校濱湖分校 | 沈云 | 壹等獎 |
8 | 《“多元”融合，探尋數(shù)據(jù)本質(zhì)》 | 常州市金壇區(qū)段玉裁實驗小學(xué) | 盛茜 | 壹等獎 |
9 | 《讓雙手學(xué)會“表達(dá)”：勾勒多元表征圖式，觸摸幾何直觀本質(zhì)》 | 常州市金壇區(qū)華羅庚實驗學(xué)校堯塘分校 | 石力羽 | 壹等獎 |
10 | 《“清、聯(lián)、活” 讓復(fù)習(xí)更具力量》 | 常州市金壇區(qū)段玉裁實驗小學(xué) | 史云婷 | 壹等獎 |
11 | 《單元主題教學(xué)：小學(xué)數(shù)學(xué)遷移能力的培養(yǎng)》 | 常州市金壇區(qū)華城實驗小學(xué) | 宋小軍 | 壹等獎 |
12 | 《例談小學(xué)數(shù)學(xué)主題作業(yè)之探究性作業(yè)設(shè)計策略》 | 常州市金壇區(qū)段玉裁實驗小學(xué) | 王春龍 | 壹等獎 |
13 | 《結(jié)構(gòu)化視角下，連續(xù)兩課時的整體設(shè)計》 | 常州市金壇區(qū)五葉小學(xué) | 王瑾 | 壹等獎 |
14 | 《“一致性”觀念下的教學(xué)思考——依托“三單設(shè)計”的教學(xué)實踐》 | 常州市金壇區(qū)儒林實驗學(xué)校 | 王雨 | 壹等獎 |
15 | 《主題視域下小學(xué)數(shù)學(xué)單元作業(yè)設(shè)計》 | 常州市金壇區(qū)東城實驗小學(xué) | 閆波 | 壹等獎 |
16 | 《夯實策略教學(xué) 提升策略意識——以蘇教版教材為例》 | 常州市金壇區(qū)西崗小學(xué) | 楊曄 | 壹等獎 |
17 | 《“畫”“話”“聯(lián)”，讓思維看得見、走得遠(yuǎn)》 | 常州市金壇區(qū)段玉裁實驗小學(xué) | 張揚(yáng) | 壹等獎 |
18 | 《核心素養(yǎng)理念下量感培養(yǎng)的教學(xué)思考》 | 常州市金壇區(qū)社頭小學(xué) | 張悅 | 壹等獎 |
19 | 《回歸“數(shù)學(xué)本原”：讓兒童的數(shù)學(xué)思考鮮活起來》 | 常州市金壇區(qū)華羅庚實驗學(xué)校堯塘分校 | 趙麗娟 | 壹等獎 |
20 | 《基于數(shù)學(xué)思維發(fā)展的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計》 | 常州市金壇區(qū)西城實驗小學(xué) | 趙倩 | 壹等獎 |
21 | 《聚焦核心素養(yǎng) 尋求知識本質(zhì)》 | 常州市金壇區(qū)茅麓小學(xué) | 陳娓娓 | 貳等獎 |
22 | 《動手做，讓學(xué)習(xí)歷程看得見》 | 常州市金壇區(qū)華羅庚實驗學(xué)校新城分校 | 陳燕華 | 貳等獎 |
23 | 《新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)“因材施教”探索——著眼整體，發(fā)展學(xué)生個性特長》 | 常州市金壇區(qū)華城實驗小學(xué) | 仇雯妍 | 貳等獎 |
24 | 《感悟內(nèi)容本質(zhì) 自主構(gòu)建意義》 | 常州市金壇區(qū)東城實驗小學(xué) | 儲夢娜 | 貳等獎 |
25 | 《基于學(xué)生已有認(rèn)知 萌發(fā)數(shù)據(jù)分析意識》 | 常州市金壇區(qū)西城實驗小學(xué) | 戴笑奕 | 貳等獎 |
26 | 《聚焦“三會” 提升數(shù)感》 | 常州市金壇區(qū)河濱小學(xué) | 樊亮 | 貳等獎 |
27 | 《著眼單元整體教學(xué)，關(guān)注核心概念的一致性》 | 常州市金壇區(qū)段玉裁實驗小學(xué)常勝分校 | 馮亭 | 貳等獎 |
28 | 《互動，讓智慧綻放于指尖》 | 常州市金壇區(qū)西城實驗小學(xué)春風(fēng)分校 | 高霞 | 貳等獎 |
29 | 《改變作業(yè)形式，讓學(xué)習(xí)生活化——談“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計》 | 常州市金壇區(qū)華羅庚實驗學(xué)校新城分校 | 高云 | 貳等獎 |
30 | 《主題式學(xué)習(xí)：助力思維生長》 | 常州市金壇區(qū)西旸小學(xué) | 韓穎 | 貳等獎 |
31 | 《淺談核心素養(yǎng)視角下小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)》 | 常州市金壇區(qū)西城實驗小學(xué)春風(fēng)分校 | 何雨茜 | 貳等獎 |
32 | 《“探”真質(zhì)樸 “放”歸自然——在課間游戲中培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的空間觀念》 | 常州市金壇區(qū)段玉裁實驗小學(xué)常勝分校 | 華黎艷 | 貳等獎 |
33 | 《情境激“趣” 以練促“思”》 | 常州市金壇區(qū)朱林中心小學(xué) | 黃婉 | 貳等獎 |
34 | 《“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的路徑與方法》 | 常州市金壇區(qū)華城實驗小學(xué)河頭分校 | 蔣姍姍 | 貳等獎 |
35 | 《小學(xué)數(shù)學(xué)“經(jīng)驗課堂”中的“深度學(xué)習(xí)”創(chuàng)新實踐》 | 常州市金壇區(qū)西城實驗小學(xué)春風(fēng)分校 | 李分霞 | 貳等獎 |
36 | 《優(yōu)化數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計，培養(yǎng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)》 | 常州市金壇區(qū)華城實驗小學(xué) | 劉慧霞 | 貳等獎 |
37 | 《計算融合 助力運(yùn)算體系化》 | 常州市金壇區(qū)段玉裁實驗小學(xué) | 呂凡蘊(yùn) | 貳等獎 |
38 | 《把握學(xué)情 因材施教——新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“以學(xué)定教”的實施策略》 | 常州市金壇區(qū)華城實驗小學(xué) | 呂午艷 | 貳等獎 |
39 | 《基于生活經(jīng)驗 經(jīng)歷完整過程 感受統(tǒng)計價值》 | 常州市金壇區(qū)西城實驗小學(xué) | 毛星茹 | 貳等獎 |
40 | 《種關(guān)鍵問題之種，開“數(shù)學(xué)思維”之花》 | 常州市金壇區(qū)華羅庚實驗學(xué)校濱湖分校 | 沙謙 | 貳等獎 |
41 | 《小學(xué)數(shù)學(xué)教育過程中對于分層教學(xué)的實踐探索》 | 常州市金壇區(qū)華城實驗小學(xué) | 邵鈺婷 | 貳等獎 |
42 | 《核心素養(yǎng)下導(dǎo)向下數(shù)據(jù)意識的養(yǎng)成策略》 | 常州市金壇區(qū)段玉裁實驗小學(xué)常勝分校 | 沈杰 | 貳等獎 |
43 | 《以“數(shù)”解“形”，以“形”表“數(shù)”》 | 常州市金壇區(qū)華城實驗小學(xué)河頭分校 | 譚夢秋 | 貳等獎 |
44 | 《游戲探本質(zhì) 深掘“分”與“配”》 | 常州市金壇區(qū)西城實驗小學(xué) | 王扣蘭 | 貳等獎 |
45 | 《結(jié)構(gòu)串聯(lián)核心內(nèi)容 研學(xué)喚醒高階思維》 | 常州市金壇區(qū)東城實驗小學(xué) | 王笑 | 貳等獎 |
46 | 《融合信息技術(shù)，助力小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂建構(gòu)》 | 常州市金壇區(qū)水北小學(xué) | 吳潔 | 貳等獎 |
47 | 《以作業(yè)巧設(shè)計 提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)》 | 常州市金壇區(qū)水北小學(xué) | 吳賢青 | 貳等獎 |
48 | 《基于領(lǐng)域劃分的小學(xué)數(shù)學(xué)推理意識培養(yǎng)》 | 常州市金壇區(qū)西城實驗小學(xué) | 謝荷青 | 貳等獎 |
49 | 《淺談數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》 | 常州市金壇區(qū)華城實驗小學(xué) | 徐麗麗 | 貳等獎 |
50 | 《課堂生長：CAI賦能核心素養(yǎng)的提升》 | 常州市金壇區(qū)河濱小學(xué) | 徐永婷 | 貳等獎 |
51 | 《以直觀為媒，探究認(rèn)數(shù)教學(xué)的實施路徑》 | 常州市金壇區(qū)段玉裁實驗小學(xué)常勝分校 | 閆貝貝 | 貳等獎 |
52 | 《例談小學(xué)低中段數(shù)學(xué)思考題的教學(xué)路徑》 | 常州市金壇區(qū)段玉裁實驗小學(xué) | 顏莉 | 貳等獎 |
53 | 《溝通聯(lián)系 經(jīng)歷過程 復(fù)習(xí)提升》 | 常州市金壇區(qū)段玉裁實驗小學(xué) | 張文娟 | 貳等獎 |
54 | 《依托主題學(xué)習(xí)，培養(yǎng)核心素養(yǎng)》 | 常州市金壇區(qū)東城實驗小學(xué) | 張育 | 貳等獎 |
55 | 《提升“畫”力 讓數(shù)學(xué)“話”出來》 | 常州市金壇區(qū)段玉裁實驗小學(xué) | 趙湖楸 | 貳等獎 |
56 | 《過程活動方法論——數(shù)學(xué)課堂分析思維下數(shù)據(jù)處理能力的培養(yǎng)》 | 常州市金壇區(qū)水北小學(xué) | 趙彐清 | 貳等獎 |
57 | 《經(jīng)歷觀察探索 培養(yǎng)推理意識》 | 常州市金壇區(qū)段玉裁實驗小學(xué) | 周任遠(yuǎn) | 貳等獎 |
58 | 《對比教學(xué)活動，探究教學(xué)模型》 | 常州市金壇區(qū)西城實驗小學(xué)春風(fēng)分校 | 周婷 | 貳等獎 |
59 | 《培養(yǎng)幾何直觀，助力數(shù)學(xué)理解》 | 常州市金壇區(qū)朝陽小學(xué) | 周燁 | 貳等獎 |
60 | 《經(jīng)歷統(tǒng)計過程 培養(yǎng)數(shù)據(jù)意識》 | 常州市金壇區(qū)段玉裁實驗小學(xué) | 朱晶 | 貳等獎 |
優(yōu)秀組織獎
常州市金壇區(qū) 段玉裁實驗小學(xué) | 常州市金壇區(qū) 西城實驗小學(xué)春風(fēng)分校 | 常州市金壇區(qū) 東城實驗小學(xué) |
常州市金壇區(qū) 華羅庚實驗學(xué)校濱湖分校 | 常州市金壇區(qū) 西城實驗小學(xué) | 常州市金壇區(qū) 華城實驗小學(xué) |
常州市金壇區(qū)華羅庚實驗學(xué)校堯塘分校 | 常州市金壇區(qū) 社頭小學(xué) | 常州市金壇區(qū) 朱林中心小學(xué) |