12月27日，金壇區(qū)小學(xué)科學(xué)STEM課題組一行十余人踏著冬日的晨曦，來(lái)到朱林中心小學(xué)開(kāi)展第22次課題研究活動(dòng)。

本次活動(dòng)先是薛埠小學(xué)的李明老師和朱林中心小學(xué)的羅健老師分別執(zhí)教《認(rèn)識(shí)常見(jiàn)巖石》和《制作巖石標(biāo)本》，從不同角度對(duì)金壇地區(qū)的常見(jiàn)巖石進(jìn)行科學(xué)探究。

李明老師從常州市非遺項(xiàng)目——“金壇石鎖”開(kāi)始，提出了“哪一種巖石可以來(lái)制作石鎖”這一問(wèn)題，積極引導(dǎo)學(xué)生從顏色、氣孔、條紋、堅(jiān)硬程度和吸水性等不同方面，利用看、聽(tīng)、摸、借助工具等方式觀察研究巖石，最終確定制作石鎖的最佳巖石。

羅健老師則從制作巖石標(biāo)本的步驟開(kāi)始，借助地質(zhì)專(zhuān)家李四光與他的觀察工具為突破口，以巖石標(biāo)簽卡為載體，帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)整理巖石標(biāo)本盒、辨別巖石種類(lèi)、給巖石做標(biāo)簽等活動(dòng)，進(jìn)一步加深了對(duì)巖石的了解。

課題組成員們對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，并從材料的選擇、實(shí)驗(yàn)工具的改進(jìn)等方面進(jìn)行了研討。最后，研訓(xùn)員姚愛(ài)祥老師對(duì)課題研究的下一步工作進(jìn)行了布置，要求課題組成員明確分工，積極收集課題結(jié)題所需案例資料等，在結(jié)題時(shí)以更好的形式加以呈現(xiàn)。

通過(guò)本次課題活動(dòng)，課題組成員們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到STEM教育的重要性和必要性，我們深信隨著STEM教育的不斷深入和推進(jìn)，我們的教育將會(huì)更加注重創(chuàng)新和實(shí)踐，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

春風(fēng)分校 王鈞