為進(jìn)一步精準(zhǔn)把握高考命題方向，有效提升課堂質(zhì)量，推進(jìn)高中英語薄弱學(xué)科攻堅(jiān)，12月28日上午，金壇區(qū)高三英語教師、近三年入職的新教師及部分骨干教師齊聚常州市金壇區(qū)第四中學(xué)，聆聽昆山中學(xué)特級(jí)教師楊行勝教授的講座。本次活動(dòng)由區(qū)教師發(fā)展中心高中英語教研員王懷宇老師主持。

楊教授以“2024高考英語，你準(zhǔn)備了哪些？”為題，立足全局，緊扣趨勢(shì)，深入剖析了近三年新高考I卷的命題特點(diǎn)，用詼諧的語言和輕松的氛圍給在場老師們傳授了高三復(fù)習(xí)備考迎考的有效策略與方法。楊教授指出，教學(xué)中要關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力，教師在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)以科學(xué)而針對(duì)性的研究來進(jìn)行高效而精準(zhǔn)性的付出，要將可行的計(jì)劃、務(wù)實(shí)的態(tài)度、真實(shí)的行動(dòng)、持續(xù)的反思貫徹到平時(shí)的教學(xué)中去，建議高三教師關(guān)注新課標(biāo)詞匯，在選題和寫作上下功夫，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

楊教授的講座內(nèi)容充實(shí)，理論與實(shí)踐結(jié)合，為全區(qū)高三教師提供了可操作、可借鑒的教學(xué)指導(dǎo)和適用的備考建議，為高三英語教學(xué)明確了方向，相信全區(qū)英語教師們將會(huì)砥礪奮進(jìn)，創(chuàng)新求真，共同創(chuàng)造2024屆高考英語新輝煌。

                                         供稿：江蘇省華羅庚中學(xué)  張 銘