各小學(xué)：

2023年金壇區(qū)小學(xué)英語教學(xué)專業(yè)委員教學(xué)論文征集活動，共收到會員提交的論文98篇，經(jīng)評委認真評審和文獻檢索，評出一等獎30篇，二等獎30篇。整體而言，本次參選論文呈現(xiàn)出如下特點。

1.展示區(qū)域研究特色

   參選論文圍繞各轄市區(qū)小學(xué)英語課程教學(xué)的研究重點進行基于理論的經(jīng)驗分析，體現(xiàn)對各區(qū)域?qū)π抡n程方案和課程標準的深度思考和積極實踐，展現(xiàn)了廣大教師對實踐難題的敏銳把握。涉及的具體議題包括五育融合、跨學(xué)科學(xué)習(xí)、課繪本與教材融合、單元整體教學(xué)、中國文化教學(xué)、作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計、學(xué)業(yè)質(zhì)量提升等。

2.具有問題解決意識

   教師能著眼于日常教育教學(xué)過程中存在的問題和困惑開展經(jīng)驗分析，提供問題解決的有效策略與方法。參選論文多基于大市及轄市區(qū)優(yōu)秀課堂教學(xué)案例，其中優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計、學(xué)科活動設(shè)計和作業(yè)設(shè)計等集中體現(xiàn)了教師對問題的解決的積極探索和實踐，教師能對優(yōu)秀案例背后的教育教學(xué)理念、原則、策略與方法進行提煉，體現(xiàn)教師深刻的問題解決意識。

3.體現(xiàn)論文表達規(guī)范

   整體上看，論文結(jié)構(gòu)完整、字數(shù)適中，表達準確，觀點鮮明、條理清晰，并且注重學(xué)理研究，體現(xiàn)了廣大教師良好的行文規(guī)范意識和表達能力，反映出教師對教育寫作的重視程度、語言淬煉能力、整體架構(gòu)能力、理論的實踐轉(zhuǎn)化能力都在不斷提升。

然而，廣大教師仍需在以下方面進一步提升研究的學(xué)術(shù)品質(zhì)和規(guī)范。

一是論文選題的切口要小而精，避免大而空的主題，要圍繞某一具體問題展開詳細而深入的思考與論證。二是論證方法要豐富，參評論文在論證方式上過于側(cè)重教學(xué)實踐案例，廣大教師需要拓展論證方法，使用調(diào)查研究、設(shè)計研究等方法，提高研究結(jié)論的科學(xué)性。三是規(guī)范意識要進一步加強，盡量使用學(xué)術(shù)表達，減少口語化表達，摘要、標題、參考文獻要符合標準要求，通過論文結(jié)構(gòu)與形式的優(yōu)化提升研究質(zhì)量。 

現(xiàn)將比賽結(jié)果予以公示（見附件）。如對評審結(jié)果有異議，請于一周內(nèi)向中心主任室反映，監(jiān)督電話：82368996。

金壇區(qū)教師發(fā)展中心