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踐行課標(biāo)理念,構(gòu)建主題意義--記初中英語課題組活動(dòng)

發(fā)布時(shí)間:2023-12-05    信息發(fā)布:孫靜芳    瀏覽量:849次

冬日清寒,北風(fēng)呼嘯,卻也抵擋不了老師們學(xué)習(xí)的熱情。十一月的最后一天下午,在區(qū)教師發(fā)展中心初中英語研訓(xùn)員孫靜芳老師的組織下,老師們齊聚常州市博雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校,舉行了全區(qū)九年級(jí)教學(xué)研討暨課題組活動(dòng),課題組全體成員及區(qū)九年級(jí)英語教師參加了本次活動(dòng)。

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本次活動(dòng)主要有三個(gè)環(huán)節(jié)。首先觀摩了博雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孫玲老師的九上U8 Reading及市評(píng)優(yōu)課A Love of Learning。孫老師的這節(jié)課從課前導(dǎo)入、整體感知課文內(nèi)容,再到拓展延伸及當(dāng)堂訓(xùn)練,緊扣本單元主題語境,通過口頭評(píng)價(jià)、小組輔導(dǎo)等多種方式給予學(xué)生評(píng)價(jià)。本節(jié)課還通過小組合作討論、探尋偵探線索等方式,有效培養(yǎng)了學(xué)生的好奇心,樹立了求真、探索精神。陸老師的市評(píng)優(yōu)課基于主題意義研讀語篇,以英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀為指導(dǎo),設(shè)計(jì)了一系列讀寫活動(dòng),緊緊圍繞兩條線,層層遞進(jìn),通過學(xué)習(xí)理解類活動(dòng)、應(yīng)用實(shí)踐類活動(dòng)、遷移創(chuàng)新類活動(dòng),提出終身學(xué)習(xí),強(qiáng)化了文章的主題意義。

接著,課題組成員袁琳老師和博雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校王燁欣老師分別對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。兩位老師圍繞新課標(biāo)及主題意義,多角度解讀文章,挖掘出主題背后的育人價(jià)值,兩節(jié)課真正起到了示范引領(lǐng)作用。

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最后,孫靜芳老師作了《新課標(biāo)背景下的幾點(diǎn)教學(xué)建議》的講座,孫老師提出了以下教學(xué)建議:研讀語篇提思維,日常教學(xué)滲寫作,牢記學(xué)生為主體,作業(yè)布置顯創(chuàng)新,英文授課與書法。孫老師基于新課標(biāo)的理念對(duì)兩節(jié)課做了精彩的點(diǎn)評(píng),同時(shí)結(jié)合以往課件案例,充分展示了具體的可行性操作方法。最后提出“解讀文本是教學(xué)設(shè)計(jì)的前提,解讀的角度和深度決定教學(xué)的高度”。

本次活動(dòng),既踐行了新課標(biāo)理念,又為主題意義的構(gòu)建做出了可行性示范,既有資深教師的示范,又有青年教師的點(diǎn)評(píng),課題組成員收獲良多。

華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校  袁琳供稿

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