期中考試已經(jīng)落下帷幕，新的征程已在腳下。為了讓各位教師籍以本次考試自我分析，找到優(yōu)勢(shì)與不足，以便期末考試能有所提升、更進(jìn)一步，在高中數(shù)學(xué)研訓(xùn)員金銀山老師的組織下，于2023年11月23日上午8時(shí)，各校高一、高二備課組長(zhǎng)齊聚金壇區(qū)金沙高級(jí)中學(xué)，進(jìn)行了高一、高二數(shù)學(xué)期中質(zhì)量分析會(huì)。

首先，省華中梁正玲老師基于江蘇省華羅庚中學(xué)高一期中考試情況做質(zhì)量研析，分析了本校期中考試的數(shù)據(jù)，反思不足，也提出了值得大家借鑒學(xué)習(xí)的做法。

其次，湯永芳老師基于金壇區(qū)第一中學(xué)高二期中考試情況做質(zhì)量研析。就具體題目反映的學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)問題提出了困惑和解決設(shè)想。

最后，研訓(xùn)員金銀山老師基于區(qū)高一高二期中考試情況做質(zhì)量分析，充分肯定了本次高一、高二期中考試中各校取得的成績(jī)，也提出了不足點(diǎn)和改進(jìn)之處。

針對(duì)高一，給出建議：

①加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，關(guān)注數(shù)學(xué)概念真實(shí)落地，基于學(xué)科核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力有序穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)； 

②教師要重視學(xué)生解題的思路探索，要揭示出學(xué)習(xí)方法的實(shí)質(zhì)和規(guī)律，加大對(duì)學(xué)生思維的訓(xùn)練；

③練習(xí)講評(píng)適度關(guān)注解題策略引導(dǎo)，加強(qiáng)解題規(guī)范化示范。

針對(duì)高二，給出建議：

①核心內(nèi)容，重要概念要著力投入，穩(wěn)步推進(jìn)；練習(xí)必須加強(qiáng)選題，突出效益，核心內(nèi)容的典型問題要常抓不懈；基礎(chǔ)教學(xué)始終堅(jiān)持和著力提升學(xué)科核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力；

②備課組要通力協(xié)作，精心編寫好必要的導(dǎo)學(xué)案并扎實(shí)把控輔助性練習(xí)的質(zhì)量；課時(shí)教學(xué)盡可能突出主題，圍繞核心問題開展教學(xué)；適度提升解題技巧和應(yīng)對(duì)策略的訓(xùn)練；

③精心備課，加強(qiáng)各數(shù)學(xué)知識(shí)模塊的重組和關(guān)聯(lián)，始終重視學(xué)生參與教學(xué)、活動(dòng)體驗(yàn)、反思總結(jié)、階段評(píng)價(jià)的力度，保證教學(xué)實(shí)效。

隨后大家還參加了金沙高級(jí)中學(xué)的“四新背景下的綠色生態(tài)課堂探究”對(duì)外公開課的觀摩與評(píng)課，分別聽取了高一王琳和高二王靈以及高三李偉三位教師的公開課，三節(jié)課各有特色，受到與會(huì)老師的一致好評(píng)。

此刻駐足，只為更遠(yuǎn)行！

通過本次活動(dòng)，各校備課組長(zhǎng)相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，明確了下一階段的教學(xué)重點(diǎn)和方向：重視基礎(chǔ)，回歸課本，立足各校學(xué)生的學(xué)情，因材施教，分層教學(xué)。相信各校老師能再接再厲，共同努力，不斷提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

（供稿  金壇區(qū)金沙高級(jí)中學(xué)李瑩）