2023年1月23日， 2023年秋高一高二期中質(zhì)量分析會(huì)在金沙高級(jí)中學(xué)舉行，會(huì)議由高中英語(yǔ)教研員王懷宇老師組織，我區(qū)四所高中的高一、高二英語(yǔ)備課組長(zhǎng)全員參加。會(huì)上大家針對(duì)本次11月份開(kāi)展的英語(yǔ)學(xué)科期中考試進(jìn)行了質(zhì)量分析與研討，并基于學(xué)生暴露出來(lái)的問(wèn)題，對(duì)下階段的教學(xué)安排與教學(xué)策略進(jìn)行調(diào)整。

組長(zhǎng)們逐個(gè)發(fā)言，對(duì)本校的考情進(jìn)行了細(xì)致的分析，并提出了針對(duì)性的舉措。省華中鄒菊華老師強(qiáng)調(diào)了詞匯教學(xué)的重要性，尤其是熟詞生義的積累：如本次試卷中出現(xiàn)的fluently，學(xué)生做題時(shí)傾向于慣性思維理解成語(yǔ)言流暢而失分；一中的朱燕老師主張?jiān)谧x后續(xù)寫(xiě)的指導(dǎo)中，除了積累語(yǔ)料，多放手讓學(xué)生自己審題更為重要，并要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，讓學(xué)生在修改的過(guò)程中體會(huì)到寫(xiě)作的樂(lè)趣。四中的李寧偉老師則就聽(tīng)力、七選五、閱讀等題型進(jìn)行了教學(xué)建議分享，例如啟用標(biāo)準(zhǔn)化作文紙，幫助學(xué)生積累聽(tīng)力詞塊，并在課堂中加入TED等聽(tīng)力材料的拓展，幫助學(xué)生提高聽(tīng)力能力。金沙的王金榮老師與大家探討了考前復(fù)習(xí)，也針對(duì)聽(tīng)力訓(xùn)練的后續(xù)輔導(dǎo)不及時(shí)的問(wèn)題提出了實(shí)用的解決策略。

省華中高二組長(zhǎng)宋佳老師針對(duì)這次很多學(xué)生遇到與課文關(guān)聯(lián)度極高的應(yīng)用文仍出現(xiàn)泛泛而談、不會(huì)表達(dá)的情況，指出教學(xué)中要抓實(shí)課本語(yǔ)篇教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力；一中的嵇海星老師分享了優(yōu)秀的英語(yǔ)教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)詞匯教學(xué)在平時(shí)課堂中的滲透；四中的南嵩老師則突出強(qiáng)調(diào)了夯實(shí)學(xué)生的基本功，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不冒進(jìn)；金沙的徐菊老師則強(qiáng)調(diào)了基于學(xué)生學(xué)情的有效輸入。王懷宇老師從命題的考查意圖角度，進(jìn)一步明確了期中考試對(duì)考查學(xué)生核心素養(yǎng)的具體要求，并深入剖析錯(cuò)誤率高的題目，提出了后續(xù)的教學(xué)建議。

隨后大家還參加了金沙高級(jí)中學(xué)的“四新背景下的綠色生態(tài)課堂探究”對(duì)外公開(kāi)課的觀摩與評(píng)課，分別聽(tīng)取了高一紀(jì)睿赟和高二顧鈞淇?jī)晌恍陆處煹拈喿x課教學(xué)以及高三丁玉慧老師基于主題的大單元復(fù)習(xí)課的嘗試，三節(jié)課各有特色，受到與會(huì)老師的一致好評(píng)。

                                    供稿：金壇區(qū)金沙高級(jí)中學(xué) 王靜儀、劉長(zhǎng)爽