為總結(jié)得失，更好前行，11月21日上午在四中舉行了全區(qū)高一、高二歷史教師教學(xué)研討暨期中考試分析會(huì)在四中舉行。活動(dòng)由研訓(xùn)員王旭霞老師主持，區(qū)全體高一、高二歷史教師參加了此次活動(dòng)。

首先四中侯亞軍老師開設(shè)了研究課《辛亥革命》。侯老師的課充分運(yùn)用教材，圍繞辛亥革命醞釀的背景、爆發(fā)的過程，革命的結(jié)果展開，根據(jù)課標(biāo)要求，從三民主義的基本內(nèi)容，辛亥革命對中國結(jié)束帝制、建立民國的意義及歷史局限性幾方面解析教材，運(yùn)用史料，培養(yǎng)學(xué)生歷史思維，吸引學(xué)生注意力，極大提高了課堂效率。

四中林豫蕓老師開設(shè)的研究課《工業(yè)革命和工廠制度》中，林老師依托情景，精心設(shè)問，“工業(yè)革命與工廠制度之間有什么關(guān)系？工業(yè)革命對社會(huì)生活產(chǎn)生了哪些影響？工業(yè)革命對中國有什么影響？”，并在這三個(gè)問題基礎(chǔ)上設(shè)置了若干子問題，通過子問題的層層深入，引導(dǎo)學(xué)生理解相關(guān)歷史事件與歷史現(xiàn)象。另外，林老師還充分運(yùn)用教材史料，在史料實(shí)證中拓寬學(xué)生思維，呈現(xiàn)歷史核心素養(yǎng)。

隨后，各校備課組長與教師代表對兩位老師的課進(jìn)行評議。各校教師對兩位老師的課做了充分肯定，并從不同角度提出了存在的問題和改進(jìn)的建議。王旭霞老師總結(jié)點(diǎn)評，王老師在史料運(yùn)用、教學(xué)立意等方面肯定了兩位老師，并在學(xué)生主體、細(xì)節(jié)處理、板書問題及選必融合等方面提出了若干建議。

最后，王旭霞老師做了《分析考試數(shù)據(jù)，把握教學(xué)方向》的報(bào)告，在對全區(qū)期中考試情況全面分析的基礎(chǔ)上，提出下一階段教學(xué)建議：各校備課組要最大化備課；在最大化備課的基礎(chǔ)上，要上好每一堂課；在上好每一堂課后，要做到認(rèn)真反思。并為老師們提出了三個(gè)著力點(diǎn)：“立目標(biāo)，做一個(gè)明白人”、“調(diào)狀態(tài)，做一個(gè)勤快人”、“明舉措，做一個(gè)實(shí)在人”。

今朝已展千重錦，明日再進(jìn)百尺竿。高一高二歷史教師們將以此次質(zhì)量分析會(huì)為契機(jī)，在接下來的教學(xué)工作中，優(yōu)化過程，精準(zhǔn)施策，不斷促進(jìn)區(qū)高一高二歷史教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展！

                                   （ 供稿：金壇四中歷史組）