10月18日上午，金壇區(qū)高三語文教師齊聚江蘇省華羅庚中學(xué)，對(duì)新高考改革下的一輪復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)行研討。此次活動(dòng)由金壇區(qū)教研員邵衛(wèi)華主持，常州市教研員周於蒞臨指導(dǎo)。

活動(dòng)開始，江蘇省華羅庚中學(xué)老師周婷婷以“探析句子表達(dá)效果”為課題為大家呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的復(fù)習(xí)指導(dǎo)課。周婷婷老師從“使用疊詞”的生活小片段導(dǎo)入高三“句子表達(dá)效果”的復(fù)習(xí)，以幾個(gè)典型題目為引指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)讀文本、找出不同、分點(diǎn)作答等方面思考表達(dá)效果。整堂課深入淺出，引人思考。

結(jié)合這堂展示課，常州市教研員周於老師從語言文字運(yùn)用“準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、生動(dòng)、得體”的考查重點(diǎn)講起，強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注語境，不要求學(xué)生具備非常完備的語法、邏輯常識(shí)，重在培養(yǎng)學(xué)生語感。隨后，周於老師又從文言文教學(xué)要生動(dòng)有趣、寫作要“有故事”等方面對(duì)高三的教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。

教研活動(dòng)是提高教師教學(xué)水平的重要途徑，通過此次深入研討，全區(qū)高三教師對(duì)當(dāng)前及接下來一輪復(fù)習(xí)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。課堂作為教學(xué)的主陣地，期待下次繼續(xù)研討！