素養(yǎng)導(dǎo)向深度學(xué)習(xí)，校際交流攜手共進(jìn)。為了實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源受益面，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)備考的效率，交流備考經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)全區(qū)新課程新教材下的高考一輪復(fù)習(xí)效率。2023年9月26日，在江蘇省華羅庚中學(xué)開展了2024屆高三政治一輪復(fù)習(xí)備考研討活動(dòng)，全區(qū)高中政治教師參加了本次活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，江蘇省華羅庚中學(xué)李偉老師帶來《堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)》示范課，以“問題引領(lǐng)、素養(yǎng)導(dǎo)向”理念為指導(dǎo)思想，幫助學(xué)生掌握知識、提升能力、落地素養(yǎng)。她將新課改的理念貫穿到課堂教學(xué)中，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，推進(jìn)新課程改革。李老師的這節(jié)課能立足真實(shí)情境，結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，分析全面且深刻，總體課程設(shè)計(jì)流暢、完整，重難點(diǎn)突出，是一節(jié)高質(zhì)量的一輪復(fù)習(xí)課，獲得老師們的一致好評。

省華中鄭勤老師帶來課例《基層群眾自治制度》。鄭老師深入分析了近兩年高考在該部分內(nèi)容的考查重點(diǎn)，結(jié)合核心素養(yǎng)培育要求，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建起知識體系，在此基礎(chǔ)上以真題為例，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐真知。整堂課思路清晰，重點(diǎn)突出，在場的同學(xué)和老師們都沉浸在本堂思政課中。

兩節(jié)課后，全區(qū)高三政治老師在省華中階梯教室進(jìn)行集中研討。首先由李偉、鄭勤兩位老師分別闡述了課例的設(shè)計(jì)思路以及教學(xué)反思。隨后，區(qū)研訓(xùn)員李老師針位兩位老師的課例進(jìn)行了精彩點(diǎn)評，同時(shí)對高三政治一輪復(fù)習(xí)課如何開展提出了幾點(diǎn)要求：一是轉(zhuǎn)變觀念、明確方向、與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，把 “雙新課堂”、“大單元教學(xué)”、“教學(xué)評一體化”、“素養(yǎng)導(dǎo)向”“深度學(xué)習(xí)”等融入課堂；二是要科學(xué)備考，提高效率，落實(shí)好“基礎(chǔ)知識落實(shí)、熱點(diǎn)能力培養(yǎng)，方法技巧點(diǎn)撥、解題能力提升”；三是落實(shí)好教研要求，真正把集體教研落到實(shí)處，迸發(fā)集體智慧，提供備考經(jīng)驗(yàn)。

通過本次有高度、有深度、有溫度的研討會，搭建了互相取長補(bǔ)短，共謀科學(xué)備考良策的交流平臺，為打造一輪復(fù)習(xí)高效課堂提供了行之有效的范例，也進(jìn)一步明確了高三政治一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)，提升一輪復(fù)習(xí)的效率，提高學(xué)生的成績，促進(jìn)我區(qū)政治教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

                   （供稿：華中   李偉）