各中學(xué)：

為了進(jìn)一步促進(jìn)并提高我區(qū)生物學(xué)教師尤其是青年教師的教學(xué)科研水平，更好地展示生物學(xué)的教學(xué)研究成果，我區(qū)將開展中學(xué)生物學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文的征集和評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、征集對(duì)象

常州市中學(xué)生物學(xué)專業(yè)委員會(huì)會(huì)員，未評(píng)副高的會(huì)員原則上必須參與，已評(píng)副高的會(huì)員自愿參與。

二、論文選題

圍繞課程建設(shè)，聚焦課堂教學(xué)，如生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)、課堂轉(zhuǎn)型、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、跨學(xué)科實(shí)踐、考試與命題、作業(yè)設(shè)計(jì)、大單元教學(xué)等相關(guān)主題。

三、論文要求

1.字?jǐn)?shù)：一般3000～4000字。

2.題目：題目簡明扼要，能概括全文主旨，一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)可加副標(biāo)題。

3.摘要關(guān)鍵詞：摘要包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等，為100～200字。3～6個(gè)中文關(guān)鍵詞。

4.作者信息：姓名、學(xué)校全稱、聯(lián)系電話。

5.標(biāo)題：按層級(jí)劃分，一般不超過3級(jí)，如：2.1.1。

6.參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)在正文中相應(yīng)位置用上角標(biāo)標(biāo)注，正文后附參考文獻(xiàn)，采用“順序編碼制”，應(yīng)完整、準(zhǔn)確，如：[1] 譚永平. 生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)內(nèi)涵、外延與整體性[J].課程·教材·教法，2018,38(8):86-91.

7.字體字號(hào)：標(biāo)題用宋體三號(hào)加粗，正文一級(jí)標(biāo)題用宋體四號(hào)加粗，正文用宋體小四號(hào)字不加粗，單倍行距。摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)用宋體五號(hào)，不加粗。

8.作者對(duì)文章自行查重，查重率不超過20%。

四、投稿方式

1.各校教研組長將參評(píng)論文的電子稿及該提交論文的會(huì)員卻未提交的原因以學(xué)校為單位打包發(fā)送至指定郵箱：jtszhj@126.com。

2.參評(píng)論文的電子稿文件命名格式：作者姓名+文章題目+會(huì)員編號(hào)。該提交論文的會(huì)員卻未提交的原因電子稿命名格式：姓名+會(huì)員編號(hào)。

3.截止時(shí)間為2023年11月30日。

五、評(píng)審組織

1.金壇區(qū)教師發(fā)展中心將組織專家對(duì)送審論文進(jìn)行評(píng)審，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)撐倪M(jìn)行公示后發(fā)放獲獎(jiǎng)證書。

2.論文評(píng)審委員會(huì)將對(duì)論文進(jìn)行學(xué)術(shù)不端檢測，若因抄襲等行為造成的不良后果由作者本人承擔(dān)。

       常州市金壇區(qū)教師發(fā)展中心    

                             2023年9月22日