各中學(xué)：

為了進一步促進并提高我區(qū)生物學(xué)教師尤其是青年教師的教學(xué)科研水平，更好地展示生物學(xué)的教學(xué)研究成果，我區(qū)將開展中學(xué)生物學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文的征集和評選活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、征集對象

常州市中學(xué)生物學(xué)專業(yè)委員會會員，未評副高的會員原則上必須參與，已評副高的會員自愿參與。

二、論文選題

圍繞課程建設(shè)，聚焦課堂教學(xué)，如生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)、課堂轉(zhuǎn)型、實驗教學(xué)、跨學(xué)科實踐、考試與命題、作業(yè)設(shè)計、大單元教學(xué)等相關(guān)主題。

三、論文要求

1.字?jǐn)?shù)：一般3000～4000字。

2.題目：題目簡明扼要，能概括全文主旨，一般不超過20個漢字，必要時可加副標(biāo)題。

3.摘要關(guān)鍵詞：摘要包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等，為100～200字。3～6個中文關(guān)鍵詞。

4.作者信息：姓名、學(xué)校全稱、聯(lián)系電話。

5.標(biāo)題：按層級劃分，一般不超過3級，如：2.1.1。

6.參考文獻：參考文獻在正文中相應(yīng)位置用上角標(biāo)標(biāo)注，正文后附參考文獻，采用“順序編碼制”，應(yīng)完整、準(zhǔn)確，如：[1] 譚永平. 生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)內(nèi)涵、外延與整體性[J].課程·教材·教法，2018,38(8):86-91.

7.字體字號：標(biāo)題用宋體三號加粗，正文一級標(biāo)題用宋體四號加粗，正文用宋體小四號字不加粗，單倍行距。摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻用宋體五號，不加粗。

8.作者對文章自行查重，查重率不超過20%。

四、投稿方式

1.各校教研組長將參評論文的電子稿及該提交論文的會員卻未提交的原因以學(xué)校為單位打包發(fā)送至指定郵箱：jtszhj@126.com。

2.參評論文的電子稿文件命名格式：作者姓名+文章題目+會員編號。該提交論文的會員卻未提交的原因電子稿命名格式：姓名+會員編號。

3.截止時間為2023年11月30日。

五、評審組織

1.金壇區(qū)教師發(fā)展中心將組織專家對送審論文進行評審，并對獲獎?wù)撐倪M行公示后發(fā)放獲獎證書。

2.論文評審委員會將對論文進行學(xué)術(shù)不端檢測，若因抄襲等行為造成的不良后果由作者本人承擔(dān)。

       常州市金壇區(qū)教師發(fā)展中心    

                             2023年9月22日