課外閱讀是英語教學(xué)的重要組成部分。金壇區(qū)教師發(fā)展中心積極響應(yīng)國家“全民閱讀”的號召，組織三至六年級學(xué)生利用暑假進行大量英語課外閱讀，各校近期開展了成果展示活動，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)視野，提升學(xué)生的英語閱讀素養(yǎng)。

本次閱讀成果展示為動態(tài)音視頻。音視頻作品可用配音、講故事、表演等形式展示。通過校級初選后，教師發(fā)展中心共收到金壇區(qū)30個學(xué)?？傆?/span>181份作品。由區(qū)教師發(fā)展中心組織評委進行集中評選，對每份作品進行認真評審，按比例選出特等獎、一等獎和二等獎。獲獎情況見附件。

一、協(xié)同合力，助力學(xué)生閱讀能力發(fā)展

2023年6月30日，區(qū)教師發(fā)展中心精心篩選出有助于提升學(xué)生閱讀能力的書籍，整合并提供繪本讀物網(wǎng)址及各級繪本資源，拓寬學(xué)生閱讀渠道。暑假前，各校英語教研組針對本校實際，制訂學(xué)?；顒臃桨?，鼓勵學(xué)生利用暑假時間自主開展英語課外閱讀活動，并提供必要的指導(dǎo)與幫助。同時，鼓勵學(xué)生以多樣化的方式來呈現(xiàn)成果，鼓勵學(xué)生動手動腦勤于思考，整體呈現(xiàn)故事，提升學(xué)生閱讀思考能力和創(chuàng)新思維，助力學(xué)生全面發(fā)展。在暑假期間，活動如火如荼地展開，各校學(xué)生自主開展英語課外閱讀，選擇喜歡的閱讀材料和表現(xiàn)形式來展示閱讀成果。開學(xué)后，各校進行評比，選出一二三等獎并在校內(nèi)進行表彰、展示。其后，由各校優(yōu)中選優(yōu)，送報進行區(qū)級評選，區(qū)教師發(fā)展中心在集中評選后為獲獎作品頒發(fā)證書。

二、音視頻作品精彩紛呈，匠心獨運

課外閱讀為學(xué)生閱讀素質(zhì)與核心素養(yǎng)培育提供了堅實陣地。學(xué)生快樂的英語課外閱讀，擔(dān)當(dāng)著培養(yǎng)學(xué)生英語素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)和能力的任務(wù)。因此，在英語課外閱讀當(dāng)中，既要讓學(xué)生累積語言知識，訓(xùn)練學(xué)生語言能力，又要鼓勵學(xué)生開拓思維，完善思維品質(zhì)，激發(fā)思維潛力和活力。

本次參賽的音視頻呈現(xiàn)出了較高的語言水平。參賽學(xué)生們拍出語音優(yōu)美，表達流暢，自信向上的作品，有配音、講故事、表演、朗誦等多種形式，既能提高英語閱讀水平，又能鍛煉思維水平，提高口語表達能力。同時，鼓勵學(xué)生進行表演、配音等活動，不僅豐富了學(xué)生的課外生活，也增強了學(xué)生的協(xié)作能力、統(tǒng)籌能力和團隊精神。在音視頻作品中，不僅看到了學(xué)生的付出，同時也看到了幕后工作者的辛勤不易。拍攝音視頻、剪輯并配上字幕、調(diào)整音軌等工作繁雜不一，但各校均呈現(xiàn)出精美的封面，優(yōu)美的背景樂，同步語音的字幕，在此為各位幕后工作者點贊！

此外，本次參賽的作品主題豐富，從各類電影到中國詩詞作品，從兒童動畫到寓言故事，參賽學(xué)生用英文來講述中國故事。在我國悠久的歷史文化長河中，學(xué)生可以了解到許多有價值、有意義的故事，這些都可以成為學(xué)生表達中國文化的素材。而用英語來講述這些故事，則能將英語與中國文化進行有機融合，有利于學(xué)生跨文化交際意識及能力的發(fā)展，也有利于其對中國文化的有效繼承與弘揚。用英語講述中國故事，不僅能夠促進學(xué)生當(dāng)下英語表達能力的發(fā)展以及綜合素養(yǎng)的提高，還有助于學(xué)生對中國文化進行良好的繼承與弘揚，助其更好地實現(xiàn)個人價值，滿足其長遠發(fā)展需要。

三、總結(jié)反思，行而不輟

本次比賽，我們看到了孩子的成長，也感受到了老師和家長們付出的努力。為了尋求更大的突破，我們需要通過比賽找準(zhǔn)問題，精準(zhǔn)發(fā)力。比如：作品中很多學(xué)生的發(fā)音不夠地道，平時需要多聽多模仿；有些學(xué)生上交的是音頻作品，而視頻（mp4格式）作品更生動形象，能呈現(xiàn)出更好的效果；在拍攝視頻作品時盡量橫拍，增強畫面的平衡感；背景音樂音量不宜過大，以免聽不清人聲等等。

草木蔓發(fā)，春山可望。通過本次活動可以看到金壇區(qū)各學(xué)校各年級學(xué)生在閱讀中充分享受讀書帶來的成長與快樂，將閱讀融于愛好，將愛好進行表達，全方面提升了學(xué)習(xí)素養(yǎng)，實現(xiàn)英語教育立德樹人的價值。