初秋時(shí)節(jié)，細(xì)雨綿綿，為了促進(jìn)全區(qū)高三化學(xué)教師認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課堂效率，9月15日上午，全區(qū)高三化學(xué)教師齊聚江蘇省華羅庚中學(xué)，進(jìn)行《一輪復(fù)習(xí)教學(xué)中元素化合物復(fù)習(xí)策略》的主題研討活動(dòng)。江蘇省華羅庚中學(xué)王瑞俊老師和金沙高級(jí)中學(xué)的洪丹玉老師圍繞《硫及其化合物》這一課題，分別在高三（8）班和高三（9）班開設(shè)了同題異構(gòu)的公開研討課。

王老師以印尼東爪哇島伊真火山為教學(xué)情境，開展了以含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化為主題的情境式教學(xué)。王老師巧妙設(shè)問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生在“二維價(jià)類圖”中構(gòu)建含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)討論了SO2的性質(zhì)，有效夯實(shí)學(xué)生基本知識(shí)和基本技能。通過(guò)“含硫煙氣中SO2 檢測(cè)”“含硫煙氣脫硫”三個(gè)場(chǎng)景教學(xué)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生敏銳獲取信息運(yùn)用知識(shí)解決高考難點(diǎn)——?dú)w因分析類問(wèn)題的能力的課堂教學(xué)目標(biāo)。

洪老師則以必修一教材中的硫循環(huán)圖為教學(xué)起點(diǎn)，幫助學(xué)生梳理含硫化合物轉(zhuǎn)化中的定量轉(zhuǎn)化關(guān)系，通過(guò)方程式的書寫、物質(zhì)轉(zhuǎn)化的判斷等環(huán)節(jié)夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。在第二環(huán)節(jié)中采用先行組織者教學(xué)策略，先提煉研究物質(zhì)性質(zhì)的三個(gè)視角，再通過(guò)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)如原料的選擇，現(xiàn)象的描述、方程式的書寫提升學(xué)生的能力，鞏固三重表征的教學(xué)目標(biāo)。最后環(huán)節(jié)中又將課堂引申至實(shí)際生產(chǎn)生活中，利用原理解決脫硫問(wèn)題，既凸顯了教學(xué)的邏輯關(guān)系，又符合學(xué)生實(shí)際的認(rèn)知思維。

隨后區(qū)教師發(fā)展中心化學(xué)研訓(xùn)員成群老師對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了評(píng)價(jià)，認(rèn)為兩節(jié)課都體現(xiàn)了較好的元素化合物復(fù)習(xí)的課堂范式，王老師的課堂適合華中，課堂開放性較強(qiáng)，對(duì)學(xué)生能力要求較高。而洪老師的課則適合一中、四中等學(xué)校，重基礎(chǔ)，重知識(shí)遷移應(yīng)用，希望各校按這兩節(jié)的形式進(jìn)行細(xì)致打磨，形成適合各自學(xué)校學(xué)情的復(fù)習(xí)課范式，  

最后，成群老師對(duì)高三化學(xué)元素化合物復(fù)習(xí)策略做了總結(jié)，成老師指出，構(gòu)建元素化合物復(fù)習(xí)課堂范式需要注重以下幾點(diǎn)：①研讀課標(biāo)，重視教材。教師需要認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容各層級(jí)的要求做到心中有數(shù)，挖掘知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)和可能的命題點(diǎn)。教師還需要重視教材，元素化合物的知識(shí)點(diǎn)繁雜、零碎，散落在教材各處，學(xué)生易產(chǎn)生盲點(diǎn)，認(rèn)真研讀教材能查漏補(bǔ)缺，掃除盲點(diǎn)。②構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，融匯貫通。將元素化合物知識(shí)通過(guò)“點(diǎn)、線、面、體”四位一體進(jìn)行統(tǒng)攝整理，使之形成知識(shí)體系，將內(nèi)容條理化、知識(shí)點(diǎn)清晰化、應(yīng)用具體化，方便學(xué)生理解記憶。③重視與化工生產(chǎn)、生活實(shí)際的聯(lián)系，學(xué)以致用。讓學(xué)生在真實(shí)的問(wèn)題中體會(huì)有用的化學(xué)知識(shí)，使知識(shí)成為有源之水，有本之木。

非教無(wú)以潛心，非研無(wú)以致遠(yuǎn)。這樣一場(chǎng)既有深度又接地氣的教研活動(dòng)，猶如一道熠熠生輝的光芒，為老師們?cè)?/span>一輪復(fù)習(xí)教學(xué)中落實(shí)新課標(biāo)、備戰(zhàn)高考指引了方向。                          （江蘇省華羅庚中學(xué)化學(xué)組撰稿）