7月21日下午，2023年金壇區(qū)化學高考試題研究會在江蘇省華羅庚中學舉行。金壇區(qū)各高中校的化學教研組長、備課組長、高三命題小組成員參會，會議由區(qū)教師發(fā)展中心成群老師主持。在主題發(fā)言和互動研討環(huán)節(jié)中，各位教師分享了自己的經(jīng)驗和心得，得到了參會者們的廣泛認可和積極反響。

成群老師介紹了高考評價體系下的命題變化趨勢，他認為在高三教學中藥加強對課程標準的理解與把握，要學會科學制定單元教學目標，并積極進行素養(yǎng)化的教學設計與實施。高三課堂中關注價值引領，能力為重，知識為基。

金壇區(qū)第一中學的馬羅平老師分享了他對高三四種常見題型“陌生情境下化學方程式的書寫”、“化學平衡”、“實驗方案的設計”、“科學原因解釋”的理解。江蘇省華羅庚中學的新高三備課組長吳風琴老師則研究了2021年兩次適應性考試、2021年、2022年江蘇高考化學卷的變化與傳承。江蘇省華羅庚中學的上屆高三備課組長朱云老師則介紹了省華中高三復習的策略與舉措。

與會者們在交流環(huán)節(jié)中積極發(fā)言，圍繞各位老師分享的內(nèi)容展開了熱烈的討論。大家與分享者一同探討化學教育的難點與解決方案，不僅豐富了彼此的知識儲備，也促進了化學教育的進一步發(fā)展和提高。

最后，常州市教科院高中化學教研員金劍鋒老師對本次活動進行總結(jié)發(fā)言，他指出高三化學教師要實現(xiàn)從“解題”到“析題”，從“進步”到“進階”的變化，在高三教學中鹽幫助掃除盲點誤區(qū)，打通知識體系，深化學科理解。

本次研討會交流思想、分享經(jīng)驗、共同進步，為金壇區(qū)新高三的化學教學提供了新思路、新方法，助力化學教育發(fā)展更上一層樓。                                             （撰稿：省華中 吳風琴）