為了分析總結2023年高考試題特點和高三復習經(jīng)驗,積極發(fā)揮高考考試評價的導向作用,進一步提高新一屆高三高考備考工作的針對性、有效性和科學性,7月15日上午，金壇區(qū)2023數(shù)學高考試題分析會在金壇第一中學舉行。會議由區(qū)高中數(shù)學研訓員金銀山老師主持，各校教研（備課）組長、高考命題小組成員、“優(yōu)才計劃”職初教師、及部分骨干教師參與會議。

省華羅庚中學的梅國華老師首先發(fā)言，他認為2023年全國新高考 I 卷加強了學科核心素養(yǎng)考查，強化數(shù)學思想方法的滲透，深入考查關鍵能力，優(yōu)化試題設計，發(fā)揮了數(shù)學高考的選拔功能。梅老師詳細分析了近三年高考對基礎主干知識考查具體情況，總結高考命題規(guī)律，并對2024年高考數(shù)學復習備考給出了一些建議：①突出主干和基礎的復習，提升高水平的運算素養(yǎng)；②教師教學方式的改進；③重視對錯題的處理；④引導學生提高自我監(jiān)控能力。

金壇第一中學2023屆備課組長蔣萍老師詳細分析了高考試題特點：2023年試卷中各主題知識板塊的題量與分值與2021年試卷保持一致；整體上內容聚焦于函數(shù)、立體幾何、解析幾何與概率統(tǒng)計等部分；解答題的編排順序與平時各類考試、模擬考都不同，解答題順序變成了三角、立幾、導數(shù)、數(shù)列、概率、解幾，大膽取舍，勇于求變。如討論函數(shù)的單調性與證明不等恒成立，一直是函數(shù)與導數(shù)應用的熱點，但不再作為"壓軸題"卻以"中檔題"放在第19題。因此蔣老師提出，高考命題之后會非常靈活，還是應專注于概念深入的教學，專注于基本題型、基本方法的教學，專注于學生思考能力和解題思路的培養(yǎng)，提高學生以不變應萬變的能力。

金壇第四中學馮慧慧老師的文稿從學生視角出發(fā)，分析比對認為：2023試卷雖然整題難度比2022年下降了許多，但高考卷仍然全面考查數(shù)學抽象、邏輯推理、數(shù)學建模、直觀想象、數(shù)學運算和數(shù)據(jù)分析的核心素養(yǎng)，體現(xiàn)基礎性、綜合性、應用性和創(chuàng)新性的考查要求，突出理性思維，出題有一些亮點、意料之外的點。

而后，華羅庚中學的劉雪華老師對各位教師的研析進行了點評，并從備課組層面出發(fā)，針對集體備課，大考前復習準備，停課復習的指導安排幾個方面，給出了行之有效的建議。

區(qū)研訓員金銀山老師做了總結，簡單介紹了全區(qū)數(shù)學學科的高考情況，肯定了幾位老師對2023年數(shù)學試卷的分析研究。并提出幾點研思建議：

1. 關注概率統(tǒng)計內容

2. 高觀點下關注導數(shù)相關知識

3. 大概念下為形成數(shù)學結構和體系而開展教學

4. 穩(wěn)步推進一輪復習教學，關注概念真實落地和基礎知識的深度練透

“以題論道促反思，以道引航揚新帆”，相信經(jīng)由我區(qū)所有高中數(shù)學人的不斷反思，團結協(xié)作和辛勤付出，一定能在促進大家的專業(yè)成長的同時提升區(qū)域高考品質！

（供稿：金壇第一中學 景慶）