為了更好地總結(jié)高一、高二政治期中考試情況，穩(wěn)步推進(jìn)常態(tài)優(yōu)課，有針對性地提升高中政治教學(xué)的有效性，4月27日在發(fā)展中心舉行了高一高二期中分析會(huì)。

會(huì)議首先由各校高一高二備課組長交流了本次考試的情況。華中高二：從數(shù)據(jù)分析來看，主觀題均分有優(yōu)勢，在考前輔導(dǎo)的側(cè)重點(diǎn)上把握較為準(zhǔn)確。但側(cè)重新課進(jìn)度的推進(jìn)，預(yù)留給本次期中考試復(fù)習(xí)的時(shí)間很少，因此在學(xué)生復(fù)習(xí)背誦時(shí)間、習(xí)題訓(xùn)練與講解、答題技巧指導(dǎo)方面存在一定不足，基礎(chǔ)知識(shí)在短期內(nèi)無法夯實(shí)，這也直接導(dǎo)致了選擇題均分還不夠理想。下階段備課組群策群力，精心分工，注重選擇題的質(zhì)量，保證每天有適量的選擇題的練習(xí)，提升選擇題的得分率。一中高二：選擇題成績較為理想，但主觀題各小題均與華中有一定的差距，且與四中接近，無優(yōu)勢，反映出主觀題讀背不扎實(shí)，訓(xùn)練不到位，學(xué)生答題不規(guī)范，重要知識(shí)點(diǎn)不能熟練使用。后期會(huì)提高課堂效率，減少教師講授時(shí)間，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性，增加學(xué)生做題答題量，在解題過程中體會(huì)課本重難點(diǎn)知識(shí)的運(yùn)用，提高審題能力。四中高二：雖與華中、一中差距在縮小，但學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，對基本概念的理解不到位。學(xué)生閱讀理解的能力有待提高，不能從材料中準(zhǔn)確地找出有效信息，對應(yīng)相關(guān)原理，只會(huì)死板硬套，機(jī)械答題。后期培養(yǎng)學(xué)生自主整理核心知識(shí)的能力，并加強(qiáng)對核心知識(shí)的梳理、記憶和理解。一中高一：本次考試成績比較平穩(wěn)，校內(nèi)班級(jí)之間的差距在合理范圍之中。本學(xué)期加強(qiáng)了備課組活動(dòng)，特別是集體備課，關(guān)注重難點(diǎn)的突破?？记昂侠戆才艔?fù)習(xí)的節(jié)奏和內(nèi)容，循序漸進(jìn)的推進(jìn)復(fù)習(xí)。四中高一：本屆選修班級(jí)較多，有不同組合、不同層次，必須加強(qiáng)選擇題和主觀題的訓(xùn)練，并給以相應(yīng)的解題指導(dǎo)。同時(shí)幫助學(xué)生構(gòu)建框架體系，理清核心知識(shí)點(diǎn)。金沙高一高二備課組長也談了本次考試的得失及下階段安排。

   最后，研訓(xùn)員李老師對本次高一高二期中考試情況作了全面的分析，并對下階段教學(xué)提了要求：高一高二的課堂要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)紙筆訓(xùn)練，減少教師講的時(shí)間，課堂教學(xué)內(nèi)容盡量控制在30分鐘內(nèi)完成，講練讀背相結(jié)合；作業(yè)也盡量利用課堂時(shí)間完成，提高質(zhì)量等。本次試卷分析會(huì)，為下階段高一高二教學(xué)指明方向。