4月12日，區(qū)教育科會同教師發(fā)展中心調(diào)研組成員在張五芳副局長和朱春平科長的帶領(lǐng)下來到區(qū)第五初級中學(xué)，開展了為期一天的教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動。

上午1-3節(jié)課，調(diào)研組在學(xué)校行政、各教研組長的陪同下，深入課堂，隨機聽取各學(xué)科的常態(tài)課；課后，各學(xué)科教研員深入教研組和班級，通過現(xiàn)場查看、查閱備課本、聽課本、作業(yè)管理手冊、校本研修等相關(guān)材料，對學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作進行全面檢查。之后與老師們交流溝通，精準(zhǔn)把脈，給出指導(dǎo)性意見。

下午第2-4節(jié)課，對上午的常規(guī)調(diào)研進行反饋，反饋活動由教師發(fā)展中心同志主持。首先，張波副校長詳細(xì)匯報了學(xué)校的階段性教學(xué)工作，指出了目前學(xué)校存在的問題和今后努力的方向。隨后，各學(xué)科的研訓(xùn)員在肯定學(xué)校常規(guī)工作亮點的同時，為提高學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理水平和課堂效率分別提出了懇切而深刻的建議。

區(qū)教育局朱春平科長指出：學(xué)校要有責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)勇氣，直面新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新目標(biāo)；要激發(fā)每位教師的教研熱情和發(fā)展?jié)摿?，把簡單的事情做實、做?xì)、做好，向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向常規(guī)要質(zhì)量。

區(qū)教育局張五芳副局長在對調(diào)研情況作總體評價后，對九年級下階段的復(fù)習(xí)工作強調(diào)指出以下三點：一是復(fù)習(xí)課程的再建。包括教師認(rèn)知體系的建立和學(xué)生認(rèn)知體系的建立；二是復(fù)習(xí)課堂的重組。即教師做好課堂教學(xué)行為的評估，學(xué)生要學(xué)會反觀自己的復(fù)習(xí)過程，要用復(fù)習(xí)想象帶動課堂活力；三是復(fù)習(xí)能力的提升。要建立一套實效、高效復(fù)習(xí)關(guān)聯(lián)網(wǎng)，在復(fù)習(xí)的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)中培養(yǎng)學(xué)生的美趣、興趣和志趣。