有一種旅行，足不出戶能行至千里；有一個(gè)捷徑，不問(wèn)出處能有所建樹(shù)；有一種生活方式，能幫助我們遇見(jiàn)更好的自己。閱讀是最浪漫的教養(yǎng)，表達(dá)是最優(yōu)雅的抒懷。在這充滿了夢(mèng)的色彩與漣漪的春天，全體區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)及四年級(jí)英語(yǔ)老師近100人齊聚華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校新城分校，參加了基于新課標(biāo)的主題活動(dòng)之四年級(jí)專(zhuān)場(chǎng)---“指向?qū)W科育人的英語(yǔ)閱讀與表達(dá)”活動(dòng)。

閱之有樂(lè) 導(dǎo)之有法

首先，薛莉萍老師和馮向云老師給大家?guī)?lái)了四年級(jí)下冊(cè)第二和四單元的繪本融合教學(xué)。薛老師的課思路清晰，圍繞老師的一周、Tom的一周和學(xué)生的一周活動(dòng)，展開(kāi)豐富多彩的活動(dòng)，以學(xué)生為中心，注重學(xué)科育人目標(biāo)的達(dá)成。馮老師基于教學(xué)主題，設(shè)置了Who，Where，What的大任務(wù)，注重閱讀策略的指導(dǎo)，正確引導(dǎo)積極向上的價(jià)值觀。

書(shū)香致遠(yuǎn) 墨卷至恒

秦雪艷老師做了題為《指向?qū)W科育人的英語(yǔ)閱讀與表達(dá)》的專(zhuān)題講座。本次“閱讀與表達(dá)”活動(dòng)以 “大閱讀、真表達(dá)”為宗旨，以“Yes, I can.”為主題，以豐富多彩的英語(yǔ)課外閱讀資料為抓手，通過(guò)畫(huà)故事、唱故事、講故事、趣配音、演故事等方式進(jìn)行真表達(dá)。孩子們?cè)陂喿x中“長(zhǎng)知識(shí)、增智慧、促養(yǎng)成、樹(shù)理想、塑人格”，體驗(yàn)閱讀的意義與自我成長(zhǎng)的快樂(lè)，提高文學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)，有效落實(shí)學(xué)?！伴喿x與表達(dá)”的主題實(shí)踐。

擁抱書(shū)籍 詩(shī)意表達(dá)

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。此次學(xué)生閱讀成果展示分為五塊：“I can write and draw”，“I can sing”，“I can tell”,“I can dub”,“I can act”。一張張精美的手抄報(bào)，讓文字和插圖說(shuō)話，讓心靈隨著思維跳躍。學(xué)生通過(guò)唱、講、演等方式，在詩(shī)意盎然的朗讀與表達(dá)中感知文本故事、展開(kāi)思想與情感的交流、發(fā)展情感態(tài)度和價(jià)值觀。孩子們時(shí)而抑揚(yáng)頓挫、時(shí)而飽含深情、時(shí)而激情澎湃的表演把大家?guī)肓吮磉_(dá)藝術(shù)的殿堂。

專(zhuān)家引領(lǐng) 賦能成長(zhǎng)

享春香，向未來(lái)。活動(dòng)最后，區(qū)發(fā)展中心錢(qián)老師做活動(dòng)總結(jié)，她高度評(píng)價(jià)了此次活動(dòng)：一方面肯定了新城分校英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一致，勇于創(chuàng)新，“英”勢(shì)而行；另一方面肯定了新城學(xué)子的英語(yǔ)風(fēng)采和綜合素養(yǎng)，“英”姿齊放，師生大展身手共同奉獻(xiàn)了一場(chǎng)豐富多彩的英語(yǔ)視聽(tīng)盛宴。同時(shí)，她建議我們教學(xué)中要結(jié)合主題，設(shè)立育人目標(biāo)；緊扣主題，實(shí)施育人活動(dòng)；關(guān)聯(lián)活動(dòng)，融入育人評(píng)價(jià)。她鼓勵(lì)孩子們幸福地閱讀、優(yōu)雅地表達(dá)，收獲知識(shí)，提高素養(yǎng)，在書(shū)香的浸潤(rùn)下成為視野廣闊、內(nèi)外兼修、氣宇不凡的“慧讀少年”！

新城分校 秦雪艷供稿