陽春三月，桃紅柳綠，在這明媚的春光中，我們在3月28日下午，于華城實驗學(xué)校春風(fēng)分校舉行了金壇區(qū)中小學(xué)音樂教師合唱指揮培訓(xùn)。本次培訓(xùn)特別邀請了國家二級指揮桂俊杰博士為全區(qū)老師提供了從合唱理論、合唱教學(xué)再到作品處理以及作品演唱的全方位指導(dǎo)。

首先，桂俊杰老師針對在合唱教學(xué)中“如何對學(xué)生進(jìn)行聲音訓(xùn)練”這一難點進(jìn)行了指導(dǎo)，帶大家從基本的生理結(jié)構(gòu)來看兒童的合唱訓(xùn)練。如：訓(xùn)練兒童的呼吸時須知“腹式呼吸靠的是肌肉”這一重點，針對這一重點，訓(xùn)練初期可以使用“躺臥呼吸法”，即躺平吸氣時，讓肚子“頂”起來這一手段來進(jìn)行腹式呼吸訓(xùn)練。

不僅如此，桂老師還分享給我們更多有趣多樣的兒童呼吸訓(xùn)練法，比如“吹吸管”、“吹紙片”等。桂俊杰老師又強(qiáng)調(diào)童聲合唱要挖掘?qū)W生的特點，根據(jù)不同的作品調(diào)整音色，如聲音張力的練習(xí)，先從練習(xí)唱好一個長音的張力開始，熟練后再練習(xí)演唱一個樂句的張力，層層遞進(jìn)，才能讓學(xué)生真正掌握對張力的把握。桂老師的現(xiàn)場表演讓教師們大開眼界，原來枯燥的練習(xí)也能用有趣的方式來讓孩子們喜愛。

而后，桂俊杰教授為春風(fēng)分校的揚帆春風(fēng)合唱隊帶來了一堂精彩的合唱指導(dǎo)課。孩子們先后演唱了《落雨大》、《雨夜花》兩首作品。桂俊杰教授靜靜傾聽，對孩子們的演唱予以充分的肯定，然后分別從呼吸、練聲、聲音力度的層次布局入手，對合唱隊的演唱進(jìn)行了細(xì)致入微的指導(dǎo)和訓(xùn)練。他幽默的風(fēng)格、新穎的教學(xué)方法與授課藝術(shù)深深地感染著在場的師生。

如此近距離地接觸合唱藝術(shù)指揮大師，現(xiàn)場的老師和同學(xué)們都無比激動且感到收獲頗豐。

聲聲不息，育人不止。讓我們以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，收獲更多教學(xué)技巧與聲樂教學(xué)知識，努力做有實力，有底蘊、有魅力的音樂教育工作者，為孩子們啟動合唱的列車，為校園歌唱四季的韻律。

撰稿人：  沈琴（華城實驗學(xué)校春風(fēng)分校）