發(fā)布時間:2023-03-06 信息發(fā)布:袁英 瀏覽量:1764次
各幼兒園:
常州市教育科學(xué)研究院為推動全市各級各類幼兒園開展園本化課程實踐,將于近期開展“基于兒童經(jīng)驗的幼兒園班本化課程案例展評”活動。基于本區(qū)域前期研究情況,將推選兩個案例參加市級評比,現(xiàn)將區(qū)級推選要求通知如下:
一、推選時間
2023年6月上旬,具體安排另行通知。
二、推選方式
1.以班級為單位參加推選,由兩位老師合作完成。
2.采用“現(xiàn)場匯報+文本材料”的方式進(jìn)行,參加推選人員圍繞課程案例進(jìn)行8分鐘內(nèi)的交流,同時提供相應(yīng)文本材料。
三、推選要求
參加推選的課程案例必須是已經(jīng)實施過的,提交的文本材料須包括以下要素,其他內(nèi)容可視實際情況個性化調(diào)整。
1.課程背景。圍繞某個(或某些)學(xué)習(xí)內(nèi)容或元素觀察分析幼兒當(dāng)下的生活,興趣、需要是怎樣的?面臨怎樣的問題與挑戰(zhàn)?如何把握幼兒生活中隱含的教育價值?圍繞《綱要》《指南》中的相關(guān)學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo),全面、深入地分析該課程可能給幼兒帶來的學(xué)習(xí)機(jī)會和成長價值。
2.課程資源。在本課程的實施過程中運用了哪些資源。
3.課程目標(biāo)。課程實施中幼兒可能獲得的關(guān)鍵經(jīng)驗。
4.課程線索。用思維導(dǎo)圖體現(xiàn)課程推進(jìn)的主要線索或網(wǎng)絡(luò)。
5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)。如何創(chuàng)設(shè)豐富多樣的,具有參與性、適宜性及挑戰(zhàn)性的互動環(huán)境,引發(fā)幼兒自主游戲、主動學(xué)習(xí)。
6.課程實施。包括課程內(nèi)容在生活活動中的滲透、區(qū)域游戲、關(guān)鍵性集體活動、其他活動(家園互動、項目活動、社會實踐等)。
7.課程審議。 在課程推進(jìn)過程中如何開展階段性審議、反思、研討。
四、參加對象
1.參加“2022年金壇區(qū)幼兒園園本課程故事”交流評比活動獲一等獎的案例可由教師自愿報名參加推選;
2.在“2022年金壇區(qū)幼兒園園本課程故事”交流評比活動后產(chǎn)生的優(yōu)秀案例由園所推薦、教師發(fā)展中心審核后參加推選。