三月春風拂面來，陣陣花香沁校園。3月1日下午，金壇區(qū)小學語文“閱讀與表達”主題研討活動在東城實驗小學舉行。區(qū)教育局副局長張五芳、教師發(fā)展中心相關(guān)人員以及各校分管領(lǐng)導、骨干教師200余人參與了本次研討活動。

東城實驗小學葛平、張亦遠、周道靜和姚瑜婷四位老師分別以“語文繪本：我不吃你”、“數(shù)學：鞋子的碼數(shù)”、“英語繪本：We all love ice cream”、“音樂：游子吟”為教學內(nèi)容，為大家呈現(xiàn)不同學科的閱讀課，四位教師從不同學科、不同維度，進一步探索閱讀新路徑，將閱讀課程的建構(gòu)引向更開闊的視域。

課堂展示之后，該校全體師生以“我從書中來”為主題，通過語文、數(shù)學、英語等多學科的經(jīng)典節(jié)目風采展示，呈現(xiàn)了在“以讀書之名，看更遠的世界”這一閱讀理念下的多元化個性表達。從親子閱讀，開啟童年之旅；從同伴閱讀，許下少年之夢；從暢享閱讀，奔赴美好未來，在東曉學堂里展現(xiàn)孩子們每個階段不同的篇章。

隨后，東城實驗小學楊霞銀副校長以《閱讀 給予兒童未來成長的力量》為主題分享了學校新建圖書館——“東城書院”的那些事，通過“讓教師成為燃燈人、讓校園成為打卡地、讓兒童成為發(fā)光體”三個目標，將閱讀指導融入日常教學，與兒童的未來相連，讓閱讀成為看得見的美好，讓閱讀真正成為每個孩子成長的精神力量，引領(lǐng)每個兒童體驗“與美相遇、自然生長”。

活動最后，金壇區(qū)教育局張五芳副局長以《拓寬知識視野 啟動教學想象》為題，對教師的專業(yè)修煉及技藝精進進行了細致的指導，強調(diào)教師要通過主動閱讀開始“最好的修行”，啟動“最美的想象”，呈現(xiàn)“最好的表達”，成就“最佳的自己”。

東城實驗小學 顏余楠供稿