分析總結(jié)明方向，研討交流促提升。為進(jìn)一步提升我區(qū)九年級道德與法治復(fù)習(xí)教學(xué)工作的有效性，促進(jìn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效，2月24日下午，我區(qū)九年級道德與法治期初練習(xí)分析會暨省課題組復(fù)習(xí)專題活動在第三初級中學(xué)舉行，學(xué)科研訓(xùn)員、各校教研組長、省課題組成員以及全體九年級道德與法治教師參加了本次教研活動。

活動由省課題組成員三中的歐陽菊華老師執(zhí)教的九年級道德與法治期初練習(xí)講評課拉開序幕。她從學(xué)生得分率低的題目入手，讓學(xué)生直面本次練習(xí)中的錯誤，通過“自我剖析，探究質(zhì)疑”、“試卷講評，釋疑反饋”、“掌握方法，遷移應(yīng)用”三個教學(xué)環(huán)節(jié)，重點剖析了本班錯誤率較高的題目。整節(jié)課環(huán)節(jié)緊湊，學(xué)生參與度高，獲得了與會老師的一致好評，為九年級道德與法治試卷講評課提供了參考。

公開課后，華羅庚實驗中學(xué)高慧霞老師開設(shè)了《九年級道德與法治期初練習(xí)質(zhì)量分析》的講座，通過區(qū)統(tǒng)考的“點”輻射到九年級復(fù)習(xí)的“面”，從考試數(shù)據(jù)的分析與思考以及中考復(fù)習(xí)應(yīng)考策略兩方面針對性提出了九年級復(fù)習(xí)方向。高老師指出：作為一線教師，要堅持中考導(dǎo)向，梳理教材知識，關(guān)注時政熱點，加強(qiáng)教學(xué)研究，掌握解題技能，提升中考成績。

最后，研訓(xùn)員李老師對全區(qū)期初練習(xí)大數(shù)據(jù)進(jìn)行了詳盡的對比分析，對中考復(fù)習(xí)策略提出了有效建議。李老師重點強(qiáng)調(diào)各校在一輪復(fù)習(xí)中加強(qiáng)對學(xué)生基礎(chǔ)知識的夯實，注重易混易錯的專項訓(xùn)練，采取多種教學(xué)方式構(gòu)建學(xué)生知識體系。同時李老師指出，要以試題中出現(xiàn)的問題為抓手，進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。她希望全體德法教師以期初練習(xí)分析會為契機(jī)，認(rèn)真研讀新課標(biāo)，注重學(xué)思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合、學(xué)創(chuàng)結(jié)合，讓道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)落地，真正做到學(xué)科育人。

知來路，明去路，方能致遠(yuǎn)。本次質(zhì)量分析會的召開，為道德與法治學(xué)科教學(xué)明晰了方向，也堅定了老師們砥礪前行的信念。深耕教研沃土，方能專業(yè)成長，相信在本次質(zhì)量分析會的指引下，全體道德與法治教師將齊心協(xié)力、攜手同進(jìn)，共創(chuàng)新的輝煌。

                                                                       （供稿：三中 ）