為了提高學(xué)科教研的質(zhì)量，促進生物學(xué)科組全體教師的共同發(fā)展，提升教師教育教學(xué)能力，2月16日上午，全區(qū)初、高中生物學(xué)科的教研組長、備課組長齊聚常州市金壇第一中學(xué)，開展生物學(xué)科中心組活動。

 活動中，研訓(xùn)員張宏建老師對上學(xué)期的教研活動進行了簡要回顧，強調(diào)了教研活動對促進教師專業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵作用。同時，張老師還對新學(xué)期的教研活動進行了規(guī)劃和部署，并提出以下幾點建議：①積極開展教研活動，用切實有效的教研活動促進青年教師更快更好地發(fā)展；②要科學(xué)地開展教研活動，通過線上線下同步開展系列教研活動的方式，以交流促發(fā)展，以名師引成長；③要爭做科研型教師，在日常教學(xué)中注重教育教學(xué)研究，理論與實踐相結(jié)合，提高教育教學(xué)能力。

隨后，參會人員分組對本學(xué)期活動規(guī)劃過程中遇到的問題及教學(xué)進度的安排等進行討論。張宏建老師針對各組提出的問題進行解答，并對本學(xué)期各年級教學(xué)進度的安排給出系統(tǒng)建議。

最后，金壇第一中學(xué)景愛忠老師分享了該校教研組建設(shè)的優(yōu)良經(jīng)驗，并就該校教研組建設(shè)的得失進行交流。景愛忠老師提出，團隊協(xié)作是促進教研組發(fā)展的核心力量，教師積極創(chuàng)新展現(xiàn)教學(xué)特色，團隊成員集思廣益攜手并進共同成長，團隊協(xié)作是促進教師團隊發(fā)展的良方。

前路漫漫，我們將牢記初心，在一次次科學(xué)有效的教研活動中攜手并進，共同成長！