春風(fēng)得意啟新程，策馬揚(yáng)鞭勇奮進(jìn)。為了進(jìn)一步提升全區(qū)小學(xué)音樂教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，加強(qiáng)新課標(biāo)下大單元整體教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和研究，促進(jìn)更多小學(xué)音樂教師形成單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的理念。2月9日上午，大單元教學(xué)設(shè)計(jì)案例分享暨2023年春學(xué)期小學(xué)音樂青年教師期初會(huì)議在華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校新城分校順利舉行。區(qū)音樂教研員尹梅紅老師、區(qū)教研沙龍組長、各校音樂教研組長及四十周歲及以內(nèi)的青年教師參加了教研活動(dòng)。

本次活動(dòng)聚焦新課標(biāo)，首先由新城分校袁敏輝、華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)潘志恒、羅村小學(xué)申怡、段玉裁實(shí)驗(yàn)小學(xué)倪燁和周筠五位老師分別對蘇少版六年級教材中四個(gè)不同單元主題進(jìn)行整體解讀。她們從單元(或主題)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)、單元基本問題、單元內(nèi)容綜述、學(xué)生情況分析、單元教學(xué)目標(biāo)、單元教學(xué)結(jié)構(gòu)、單元教學(xué)評價(jià)等方面進(jìn)行了大單元設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容的梳理，并對其中一課時(shí)進(jìn)行了課例分享。

課例闡述后，與會(huì)教師們展開了交流。大家紛紛表示隨著2022年版《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的落地，如何從理念上更新認(rèn)知，更好地開展單元整體教學(xué)是音樂教師們一直在思考的問題，而五位老師的分享為一線音樂教師踐行新課標(biāo)理念、實(shí)施單元整體提供了方向指引。

最后，區(qū)教研員尹梅紅老師進(jìn)行了本次活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評和總結(jié)，并給予高度評價(jià)。她指出：基于核心素養(yǎng)內(nèi)涵的音樂大單元教學(xué)設(shè)計(jì)，不僅僅是幫助學(xué)生對知識(shí)的掌握，更是對學(xué)生整體綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。她強(qiáng)調(diào)：作為一線教師，必須重視課前備課，多思考如何根據(jù)課標(biāo)要求和學(xué)情合理安排單元整體教學(xué)內(nèi)容；以學(xué)生為主體，多站在學(xué)生角度創(chuàng)設(shè)真實(shí)教學(xué)情境，在實(shí)踐活動(dòng)中參與，喚起學(xué)生的情感體驗(yàn)，做到教學(xué)策略有效，學(xué)生學(xué)習(xí)高效。

培訓(xùn)終有時(shí)，“研”途不止息。此次活動(dòng)不僅促進(jìn)了教師們教學(xué)理念的更新，更是為青年教師的專業(yè)發(fā)展注入了新的動(dòng)力。道阻且長然行則將至，行而不戳則未來可期。聚力共研，且行且思；“金音”嘹亮，我們在路上！

撰稿人：張玉冰（華羅庚實(shí)驗(yàn)新城分校）