為統籌、規(guī)劃2023年春學期初中教育教學工作，促進我區(qū)初中教育教學高質量發(fā)展。近日，區(qū)教育局基礎教育科會同區(qū)教師發(fā)展中心召開了“2023年初中教學副校長”會議。全區(qū)各初中教學副校長參加會議。會議由基礎教育科副科長顧勇主持。

顧勇副科長指出，去年的一年，各初中克難攻堅、勇毅前行，各初中呈現出良好的發(fā)展態(tài)勢。各初中要充分總結經驗，補齊短板，不斷激發(fā)初中教育高質量發(fā)展的新動力。當前，基礎教育已經邁入聚集核心素養(yǎng)的新時代，初中教育正處于課程改革、中考改革、優(yōu)質均衡同步推進的關鍵時期，各校要認請形勢，找準差距，以教育教學質量再提升為目標，踔厲奮發(fā)，向金壇教育高質量發(fā)展交出一份滿意的答卷。

對于本學期的工作，顧勇副科長要求，一是做好輿情管控。對于易于形成輿情的事情要及早發(fā)現、及時處置，不能讓小事情形成大輿情。二是加強聯盟互動。各校際聯盟活動要規(guī)劃提前、注重實效，打造聯盟活動新品牌。三是提升課程執(zhí)行力。要扭轉偏面重視中考學科的現象，要將非中考學科提到應有的高度，提升課程的執(zhí)行力。四是關于學籍管理。學校管理要實行“一人一籍，籍隨人走”，嚴禁“人籍分離”現象的發(fā)生。

華羅庚實驗學校副校長李慧珍就“實驗學校教育教學聯盟”所做的成功探索，向與會校長分享了三點經驗。一是：認真謀劃，精心組織。作為聯盟中心校，每一次聯盟活動，該校都做細致規(guī)劃，認真組織。二是：找準需求，聯盟互動。針對聯盟內各校不同的需求，聯盟中心校發(fā)揮資源優(yōu)勢，實現聯盟內資源的優(yōu)勢互補。三是：改變形式，追求緊密。扭轉“松散型”聯盟形象，主動追求“緊密型”聯盟，促進了聯盟內各校蓬勃發(fā)展。

會上，區(qū)教師發(fā)展中心分管同志從“課標落地”“課堂轉型”“初高銜接”“兩個推進”“質量監(jiān)測”五個方面交流了“2023年金壇區(qū)初中教育教學工作計劃”。五項重點工作，既有目標導向，又有實施途徑，為各初中開展具體工作提供了思路。

這次會議，讓與會校長明確了初中教育教學工作的重心，紛紛表示將全力以赴，力圖初中教育教學質量得到進一步提升。