析盲點，解困惑，尋良策，促提升---記高中英語省丹中名師交流座談會

2023年1月30 日上午，江蘇省華羅庚中學特邀江蘇省丹陽中學創(chuàng)新班名教師吳宏麗老師走進校園，就目前我區(qū)各校高三英語一輪復習中存在的困惑、二輪復習的重難點以及一模復習迎考的方向、方法等方面進行了深度交流和指導。會議由省華中高三英語備課組長周瑜老師主持，省華中全體高三英語老師以及我區(qū)教師發(fā)展中心高中英語教研員、其他高中的教師代表和部分優(yōu)才計劃的新教師全程參與了座談會。

首先，周瑜老師作為代表分享了省華中高三英語復習迎考的一些具體措施，并就目前的高三英語復習教學提出了四大困惑：高考詞匯復習達到什么程度為宜？如何檢測更為有效？語法復習如何指向考教一致，提高復習的有效性？寫作板塊該以什么體系推進系統(tǒng)復習以及如何提升教師批改與反饋的效度？教改班的優(yōu)生提優(yōu)補差這一塊有何良方？問題直指目前學校英語教學中的痛點和難點，也是大家都非常關(guān)注的共性問題。

吳宏麗老師基于上學期期末與省華中聯(lián)考的情況，分享了省丹中的有效做法，為大家答疑解惑。她提出詞匯教學需要針對重點詞匯反復檢測與訓練。詞匯與語法教學應當聚焦重點，適當取舍，不可過度補充拓展內(nèi)容；新教材的教學應根據(jù)學生的學情進行分層教學，普通班可以大膽舍棄三本拓展創(chuàng)新學程的教學，提前進入全面復習階段，而創(chuàng)新班可以選擇好的內(nèi)容進行扎實教學。她還強調(diào)省丹中注重翻譯等基本功的訓練，為寫作打下扎實的基礎；對于優(yōu)生，還是應當鼓勵其多閱讀，多整理，多積累，構(gòu)建個性化表達的語料庫，同時還突出強調(diào)應當鼓勵學生持之以恒地重視練字，提升卷面，以期在高考中贏得高分。

最后，王懷宇老師也就以上方面提出了自己的看法和建議，尤其強調(diào)了寫作板塊的讀后續(xù)寫部分，除了指導學生在語言表達方面做積累外，還應注重情節(jié)、內(nèi)容方面的積累，以彌補學生直接經(jīng)驗不足導致的不會表達，難以準確表達的缺憾，并且應盡可能地創(chuàng)設情境讓學生將積累的好詞好句好內(nèi)容加以運用，直至熟練掌握。同時她也談到了有效的初高銜接對于高中教學的重要性。

參會的其他老師也紛紛提出自己在目前教學中的困惑和想法，在名師的指導和交流下尋求良策，討論熱烈且有針對性，大家深感受益匪淺。相信在今后的教學中大家能方向更明確，策略更精準，進一步提升復習效果。

        供稿人：  江蘇省華羅庚中學   劉歡