10月27日上午，蘇、陜、青三地生物教師開展線上線下聯(lián)合研訓活動，共同研習新高考，協(xié)同探索新課標、新教材。

各地教師線上觀看了第四中學程衛(wèi)琴老師（現(xiàn)在寧陜中學支教）的新教材課堂示范課《細胞膜的成分和結構》。寧陜中學及青海海南州高級中學的教師們紛紛表示，整節(jié)課以科學探究為主線，以時間為輔線，引領學生跟隨科學家的腳步，利用細胞膜的平面結構模型引導學生們構建出細胞膜的立體結構模型，以科學思維的方式層層遞進，步步深入，鼓勵學生們積極動手動腦，實現(xiàn)了在玩中學、在學中玩，通過不斷提出假說、修正模型的過程揭示了生物學科的核心素養(yǎng)。

華羅庚中學王景花老師（現(xiàn)在海南州高級中學支教）作《2021、2022全國乙卷試題分析及2023年高考生物復習策略》的講座。她指出這兩年的全國乙卷生物試題體現(xiàn)了生物學科的基礎性、綜合性、應用性和創(chuàng)新性，試題立足學科本質，引導學生培養(yǎng)和發(fā)展生物學科的核心素養(yǎng)，并針對2023年高考生物復習給出建議，認為要回歸教材和課堂，將復習教學放在整體中來定位，要對知識內容重新建構，深化對相關知識的理解。

區(qū)教師發(fā)展中心生物學科教研員張宏建老師對此次研訓活動做了總結，他指出，三地教師要充分把握聯(lián)合研訓活動的契機，交流意見、分享心得、學習方法，凝心聚力，為生物學科的教學不斷創(chuàng)造新業(yè)績。