時    間

2022年10月28日（周五）上午9:00

地點

線上

參加對象

1.區(qū)幼教教研員袁英   2.學科中心組全體成員

主持人  

王麗平

海報記錄人

鄧海琴

點評

袁 英

教研記錄人

蔣海燕

活動目標

1.分享主題墻創(chuàng)設的經(jīng)驗，基于兒童發(fā)展的立場進行思辨、設計、架構主題墻，在交流討論中進行思想的碰撞。

2.梳理出主題墻創(chuàng)設前、中、后期的操作路徑及要點。

活動準備

一、材料準備

1.教研活動告示單、教研活動PPT

2.騰訊會議（王麗平）、錄制（阮哲恒）、報道（阮哲恒、范洲）

3.紙、馬克筆、炫彩棒等（學科中心組各小組）

二、匯報準備

提前收集相關的圖片、案例、視頻等。

三、學習視頻

南京市鶴琴幼兒園葉屏屏《“活教育”課程實踐的探索》

活動過程安排

一、聚焦“主題墻”，各抒己見

1.自由說：主題墻的創(chuàng)設有什么作用？

2.觀察不同的主題墻圖片，找問題，說想法。

二、聚焦“實踐”，梳理路徑

1.案例分享：主題墻創(chuàng)設時，前期、中期、后期是如何基于兒童的發(fā)展遞進思考的？如何呈現(xiàn)的？

（1）分享：經(jīng)開范洲園長、薛埠黃靜園長、西城錢玉萍園長

（2）點評：文萃湯雪雁園長、朱林王慶芳園長、堯塘張瑜園長

2.梳理回顧：結(jié)合海報記錄，分享梳理出來的主題墻創(chuàng)設路徑，建

昌幼兒園鄧海琴園長。

三、資源利用，現(xiàn)場練兵

1.設計“秋天”的主題墻

根據(jù)梳理出的主題墻創(chuàng)設路徑及要點，各小組成員合作以秋天為主題，用繪畫或思維導圖等方式創(chuàng)設“秋天”的主題墻。

2.介紹“秋天”的主題墻

每組推選一位成員介紹自己小組設計的“秋天”主題墻，重點介紹在前、中、后期是如何基于兒童的發(fā)展，遞進思考創(chuàng)設主題墻。

四、專業(yè)引領，提升經(jīng)驗

專家點評，提升經(jīng)驗

活動效果反饋