時(shí)    間

2022年10月28日（周五）上午9:00

地點(diǎn)

線上

參加對(duì)象

1.區(qū)幼教教研員袁英   2.學(xué)科中心組全體成員

主持人  

王麗平

海報(bào)記錄人

鄧海琴

點(diǎn)評(píng)

袁 英

教研記錄人

蔣海燕

活動(dòng)目標(biāo)

1.分享主題墻創(chuàng)設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，基于兒童發(fā)展的立場(chǎng)進(jìn)行思辨、設(shè)計(jì)、架構(gòu)主題墻，在交流討論中進(jìn)行思想的碰撞。

2.梳理出主題墻創(chuàng)設(shè)前、中、后期的操作路徑及要點(diǎn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

一、材料準(zhǔn)備

1.教研活動(dòng)告示單、教研活動(dòng)PPT

2.騰訊會(huì)議（王麗平）、錄制（阮哲恒）、報(bào)道（阮哲恒、范洲）

3.紙、馬克筆、炫彩棒等（學(xué)科中心組各小組）

二、匯報(bào)準(zhǔn)備

提前收集相關(guān)的圖片、案例、視頻等。

三、學(xué)習(xí)視頻

南京市鶴琴幼兒園葉屏屏《“活教育”課程實(shí)踐的探索》

活動(dòng)過程安排

一、聚焦“主題墻”，各抒己見

1.自由說：主題墻的創(chuàng)設(shè)有什么作用？

2.觀察不同的主題墻圖片，找問題，說想法。

二、聚焦“實(shí)踐”，梳理路徑

1.案例分享：主題墻創(chuàng)設(shè)時(shí)，前期、中期、后期是如何基于兒童的發(fā)展遞進(jìn)思考的？如何呈現(xiàn)的？

（1）分享：經(jīng)開范洲園長(zhǎng)、薛埠黃靜園長(zhǎng)、西城錢玉萍園長(zhǎng)

（2）點(diǎn)評(píng)：文萃湯雪雁園長(zhǎng)、朱林王慶芳園長(zhǎng)、堯塘張瑜園長(zhǎng)

2.梳理回顧：結(jié)合海報(bào)記錄，分享梳理出來的主題墻創(chuàng)設(shè)路徑，建

昌幼兒園鄧海琴園長(zhǎng)。

三、資源利用，現(xiàn)場(chǎng)練兵

1.設(shè)計(jì)“秋天”的主題墻

根據(jù)梳理出的主題墻創(chuàng)設(shè)路徑及要點(diǎn)，各小組成員合作以秋天為主題，用繪畫或思維導(dǎo)圖等方式創(chuàng)設(shè)“秋天”的主題墻。

2.介紹“秋天”的主題墻

每組推選一位成員介紹自己小組設(shè)計(jì)的“秋天”主題墻，重點(diǎn)介紹在前、中、后期是如何基于兒童的發(fā)展，遞進(jìn)思考創(chuàng)設(shè)主題墻。

四、專業(yè)引領(lǐng)，提升經(jīng)驗(yàn)

專家點(diǎn)評(píng)，提升經(jīng)驗(yàn)

活動(dòng)效果反饋