10月19日上午，金壇區(qū)高一語文大單元教研活動暨《基于真實情境的高中語文大單元實踐研究》課題組活動在金壇四中順利舉行。金壇區(qū)高中語文研訓(xùn)員邵衛(wèi)華老師主持活動，全區(qū)高一年級語文教師參加了本次活動。

本次活動以“素養(yǎng)導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動”為主題，開展了高一語文大單元任務(wù)教學(xué)的課堂教學(xué)研究和講座研討。全體與會人員聽取了常州市首批青年英才培養(yǎng)對象薛桂香老師的研究課和陳玉老師的講座。

上午第二節(jié)課，薛桂香老師就高一語文必修上冊第四單元“家鄉(xiāng)文化生活”專題開展了任務(wù)型教學(xué)。首先由學(xué)生展示了金壇指前非遺文化——“魚燈”的訪談報告，然后布置任務(wù)“設(shè)計訪談提綱”，任務(wù)主要包含兩個學(xué)生活動：學(xué)習(xí)訪談案例，總結(jié)訪談要點；根據(jù)訪談的問題設(shè)計規(guī)律，確定訪談問題的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)。課堂以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動為主線，以任務(wù)為導(dǎo)向。課堂、課前、課后都設(shè)計了真實情境下的學(xué)生的語文實踐活動，真正做到了素養(yǎng)導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動。

第三節(jié)課，陳玉老師開設(shè)了《高中語文大單元任務(wù)設(shè)計及審視》專題講座，講座主要內(nèi)容為高中語文大單元任務(wù)的概念、特征、設(shè)計策略以及學(xué)習(xí)評價。講座指出了當(dāng)下大單元任務(wù)概念理解的誤區(qū)和實踐中學(xué)習(xí)任務(wù)的誤用，明確界定了“大單元任務(wù)”的概念，并結(jié)合名師教學(xué)案例，指明了高中語文大單元任務(wù)設(shè)計的原則和思路。

評議活動中，與會老師圍繞薛桂香老師的課和陳玉老師的講座開展了積極熱烈的討論，對兩位老師給出了高度評價。教研員邵衛(wèi)華老師肯定了大家對高中語文大單元教學(xué)進行的理論研究和實踐探索，認為兩位老師既有較充分的文獻研究，又能用研究的方法開展教學(xué)。她提醒我們，要利用好高一相對寬裕的時間，組織學(xué)生開展足夠的語文實踐活動，切實提高學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。

活動結(jié)束，與會老師表示收獲頗豐，要多開展這樣的活動，集中研討，集思廣益，共同成長。    

（金壇四中陳玉撰稿）