秋風和煦送輕柔，奮楫揚帆正當時。新學期伊始，為了更好地學習和貫徹《義務教育數(shù)學課程標準2022年版》，了解新課標的實質和主要變化，切實把新課標的教育理念和基本要求落實到課堂教學中，9月22日上午，在常州金壇區(qū)第二中舉行了初中數(shù)學青年教師課堂教學觀摩活動。

金壇區(qū)第二中管夢涵老師和良常初級中學顧吳敏老師在初二開設了《線段的軸對稱性》同題異構公開課。

管夢涵老師的課堂以師生小游戲互動開始，課堂氛圍活躍，學生意猶未盡；游戲結束，管夢涵老師引導學生帶著相關的問題與老師一起進行課題學習。

顧吳敏老師由簡單的軸對稱圖形引出線段的對稱性，又引導學生從生活模型中抽象出數(shù)學模型，讓學生切身體會到數(shù)學來源于生活又可以應用于生活。

兩位老師課前精心備課，課上激情洋溢，為聽課老師帶來了豐富的聽課體驗。

課程結束后，區(qū)數(shù)學教研員陳鎖華老師主持了課后教學研討。

管夢涵老師和顧吳敏老師先后在研討會上發(fā)言闡述自己的上課思路以及教學反思。

特邀嘉賓李偉平和王桂華老師對兩節(jié)課進行了點評。

管夢涵老師課程教學目標全面，指導學生有針對性、啟發(fā)性，由淺入深層次分明。顧吳敏老師課堂學習氛圍濃厚，學生積極參與活動，能力得到發(fā)展，上課思路清晰，前后連貫過渡自然。

會議最后，區(qū)數(shù)學教研員陳鎖華老師對兩節(jié)課進行了整體點評，既對老師的能力和素養(yǎng)表示了欣賞和肯定，也對教學細節(jié)的處理和優(yōu)化提出了思考和建議。陳鎖華老師對本次活動結合新課標進行了總結性的發(fā)言，并就全區(qū)的初中數(shù)學教學提出了建議。他指出，初中數(shù)學教學要注重素養(yǎng)的培育，要注重學生解決問題能力的培養(yǎng)。同時也希望各位青年老師多思考，多鉆研，并對自身發(fā)展提出更高要求。