為提高高三英語沖刺階段復(fù)習(xí)的精準(zhǔn)性和有效性，5月31日上午我區(qū)四所高中的高三英語備課組長和高中英語命題小組聯(lián)合會議在教師發(fā)展中心如期舉行。

四校備課組長于上周就提交了由備課組合力命制的“考前講話”初稿，而命題小組成員們則認(rèn)真研讀，并思考修改建議。大家事先都做足了功課，活動研討氛圍濃厚：備課組長們詳細闡述了命制意圖和主要內(nèi)容，命題小組成員則依次分享了自己的建議，與會成員就考前講話每一部分的增減內(nèi)容進行了逐項討論。每個人的發(fā)言都有自己獨到的見解，讓大家深受啟發(fā)，受益匪淺。

教研員王懷宇老師指出首先要明確考前講話的對象是學(xué)生，一定要基于學(xué)生的視角去思考應(yīng)包含的內(nèi)容；其次，材料的目的是指導(dǎo)學(xué)生如何通過最后7天的復(fù)習(xí)，解決尚存的問題，安心應(yīng)考并能增分，所以內(nèi)容必須做“減法”，做到精準(zhǔn)指導(dǎo)，避免模糊重點或引起焦慮?？蓪⒕唧w的詞匯總結(jié)，練習(xí)等材料做成附錄，供學(xué)生按需選用。她還建議把材料做成“How to--”模式，充分預(yù)設(shè)學(xué)生可能遇到的問題，并給出應(yīng)對策略。例如：如果聽力中有句話沒聽清怎么辦？如果閱讀中遇到題干中有不認(rèn)識的單詞怎么辦？如果作文中有個詞不會用英文表達怎么辦？......

備課組長們表示會后將基于學(xué)生的學(xué)情，按照會議精神完善并形成更加精煉、有實效的“考前講話”。此次活動中，我區(qū)四所高中的英語老師通力合作、群策群力，切實為提高2022年金壇區(qū)高考考生的英語學(xué)科成績站好最后一班崗。祝愿在即將到來的高考中，我區(qū)考生都能取得進步，創(chuàng)造佳績！

                                        撰稿人：金壇第四中學(xué)  孔艷君