為了更好地總結(jié)高三英語一模的得失，提高教師的命題、講題能力，2022年4月14日，我區(qū)教師發(fā)展中心組織開展了主題為“高三英語一模分析與命題培訓(xùn)”的第二次線上教研活動(dòng)?；顒?dòng)由區(qū)高中英語教研員王懷宇老師主持，特邀蘇州教科院高中英語教研員葛余健老師作專家講座。我區(qū)全體高三英語教師、高中英語命題組成員、高中英語中心組成員以及部分高一高二教師全程參加了培訓(xùn)。

葛余健老師的講座題為《加強(qiáng)高考研究 提高命題能力》，從新高考的背景入手，剖析了新高考全國(guó)I卷各題型的命題特點(diǎn)。他將此次一模試卷與高考真題逐項(xiàng)對(duì)比，并向我們展示了一模試卷從聽力到作文每個(gè)題型的命題打磨過程，闡釋了修改依據(jù)，深度解析了一模卷的考點(diǎn)和策略，還給大家提出了具體的命題建議。整場(chǎng)講座條理清晰，案例豐富，通俗易懂，激發(fā)了我區(qū)高中英語教師對(duì)于高考真題的研究熱情，進(jìn)一步明確了老師們課堂教學(xué)及復(fù)習(xí)迎考的方向，贏得了老師們的一致好評(píng)。

老師們還積極參與了線上教研和集體研討，大家一致認(rèn)為葛老師的講座嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，干貨滿滿，很多命題細(xì)節(jié)值得再次學(xué)習(xí)和反復(fù)揣摩。將學(xué)習(xí)心得付諸實(shí)踐必將反撥教學(xué)，大大提高備考的科學(xué)性和實(shí)效性。

         供稿：江蘇省華羅庚中學(xué)  宋佳