為了進一步提高高中政治教師的試題研究及命題能力，更好地總結高三政治蘇錫常鎮(zhèn)一?？荚嚨牡檬?，提高復習迎考的實效性，2022年4月6日13:30—17:30，金壇區(qū)高中政治開展了“一模分析與命題備考”為主題的線上教研活動?；顒佑山饓瘏^(qū)政治教研員李曉芳老師主持，常州市高中政治教研員嚴宏亮老師主講。全體高三政治教師、高中政治命題組成員以及部分高一高二教師參加會議。

首先，嚴宏亮老師作了《從一模卷談高中政治試題的命制》 的講座。嚴老師結合一模試題分析了新高考背景下試題命制的特點和要求，強調當前政治試題從問題出發(fā)，重視學生分析、獲取、整合信息的能力；注重考查學生基于真實情境解決問題的能力；重視學生對教材知識的再加工能力。嚴老師指出，在高三教學中，要重視對基礎知識的夯實、梳理，更要關注學生對知識的理解和運用，不僅要讓學生知道是什么，更要讓學生明白為什么以及怎么辦；要重視對材料的解讀，提高學生的時政敏銳度，從而更好地理解情境，把握問題的重點。嚴老師還強調，高三教師要研究高考題，但不要拘泥于某一份試卷，需要開拓眼界。對于命題，嚴老師也指出，政治教師要關注新鮮的時政材料，也要關注民生百態(tài)，從實際生活入手，創(chuàng)設真實有效的情景；要重視非連續(xù)性文本的使用，圖、文、表相結合在當前試卷中所占的比重要恰當；重視新題型的合理運用，不能為了新而出現(xiàn)怪題、偏題。

隨后，各校就本校的高三教學情況、下階段的教學安排進行了總結和交流。最后，李曉芳老師從橫向和縱向兩個維度對本次一?？荚嚽闆r進行了分析，肯定了各校取得的進步，同時也對后一階段教學提出了具體的要求：第一，把握好文科學習的規(guī)律，抓好基礎不放松；第二，把握好當前試題的特點，有效訓練不盲目；第三，把握好思維的邏輯性，答題規(guī)范不混亂；第四，把握好學生學習的實際，鼓勵信心少責備。

作為教師，不僅要能做題講題，還要學會命題，才能更好地順應新時代教學要求，從而更好地開展教學。通過本次教學研討活動，為后階段的高三復習工作指明了方向，為教師在試題的選擇與命制方面提供了寶貴的指導意見。

                   （供稿：一中  仇培麗）