為提升全區(qū)高三歷史學科復習備考的實效，實現(xiàn)精準備考，根據(jù)區(qū)教研工作安排，區(qū)高三高考復習歷史學科專家講座于2022年4月7日下午在線舉行。

本次講座邀請到市教科院黃天慶博士主講。因疫情防控需要，培訓以全區(qū)各高中學校為單位，集中組織全體高三歷史教師、高一高二歷史備課組長以及命題中心組成員在線參加。歷史兼職研訓員王旭霞老師主持了本次活動。

    此次區(qū)高三歷史復習備考專題研訓活動以一模后如何提升高三歷史復習為主要目標，圍繞“突出方向引領(lǐng)，關(guān)注歷史思維提升”主題展開。

黃天慶博士作了《方向與路徑—新高考歷史復習的三個思考》專題講座。黃老師的講座分關(guān)注頂層設(shè)計、研習高考真題和注重素養(yǎng)指向三個部分。首先，黃老師帶著教師們再次研讀《中國高考評價體系》，從命題依據(jù)、核心素養(yǎng)、必備知識與關(guān)鍵能力、命題立意以及試卷結(jié)構(gòu)等五個方面關(guān)注頂層設(shè)計。其次，黃老師從五育并舉、四史教育、三個意識等三個方面帶領(lǐng)全體高三教師一起研習高考真題。最后，在注重素養(yǎng)指向，提升解題能力部分，黃老師結(jié)合閱卷的實踐，反饋了學生答題中出現(xiàn)的一些常見問題，給出了合理的建議。他還帶著全體歷史教師進行解題方法的指導和解題技巧的歸納。對學生答題中相對較弱的主觀題總結(jié)了解題的三步法。講座最后，黃老師還真誠地鼓勵全區(qū)教師堅定信心，把最后的六十多天時間充分利用好，同時把身心調(diào)整到最佳的狀態(tài)去復習備考。

在黃教師講座結(jié)束后，兼職研訓員王旭霞老師對各個學校的歷史一模成績作了針對性分析，對各個學校下階段的歷史復習提出了合理而可行的建議。

此次區(qū)高三歷史復習備考交流研討會關(guān)注正確價值引領(lǐng)，聚焦歷史理解能力培養(yǎng)和提升，既是一次針對教師專業(yè)能力提升的專題培訓，也是一次針對高三歷史復習備考的專項研修，對提升區(qū)域高中歷史教師專業(yè)素養(yǎng)水平和區(qū)域高三歷史學科備考質(zhì)量具有積極作用