科學(xué)歸因，精準(zhǔn)備考

——金壇區(qū)高三化學(xué)一模研討會

為了進(jìn)一步提升高中化學(xué)教師的試題研究及命題能力，更好地總結(jié)高三化學(xué)蘇錫常鎮(zhèn)一?？荚嚨牡檬?，提高高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)的針對性，4月8號上午，我區(qū)教師發(fā)展中心邀請了南京航空航天大學(xué)蘇州附屬中學(xué)特級教師，正高級教師陳偉為我區(qū)全體高三化學(xué)教師、高二化學(xué)備課組長做了線上講座。

講座分為兩個階段，首先是區(qū)化學(xué)教研員成群老師總結(jié)了各校一模考試的情況，指出了和兄弟區(qū)市的差距，對各個學(xué)校的后續(xù)教學(xué)提出了建議。

第二階段，陳偉老師做了《科學(xué)歸因，精準(zhǔn)備考》的講座。

陳老師從高考評價體系改革入手，闡述了化學(xué)高考的核心價值，重點(diǎn)考查的學(xué)科關(guān)鍵能力。再將一模試卷和近幾年的高考試卷進(jìn)行對比分析，詳細(xì)分析了重點(diǎn)考題的來源，考查的核心價值，學(xué)生必須具備的學(xué)科能力等。陳老師強(qiáng)調(diào)了需要關(guān)注學(xué)科關(guān)鍵能力培養(yǎng)，構(gòu)建答題模型。在二輪復(fù)習(xí)時要多角度組織微專題，加強(qiáng)高考題，?？碱}相似問題的整合，分析異同，提升理解。另外需要狠抓表達(dá)規(guī)范，強(qiáng)調(diào)邏輯完整。

這次線上培訓(xùn)，老師們紛紛表示收獲頗多，為高考試題研究、下階段復(fù)習(xí)策略指明了方向，相信在專家的指引下，我區(qū)化學(xué)教學(xué)必定能再上新臺階。