停課不停學(xué)，停課不停研。突如其來(lái)的疫情并沒(méi)有打亂我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)的節(jié)奏和熱情。

3月28日至31日，我區(qū)各學(xué)校英語(yǔ)教師通過(guò)“云端”這一特殊方式參加了常州市小學(xué)英語(yǔ)“聚焦語(yǔ)言知識(shí)精準(zhǔn)教學(xué)，提升課堂教學(xué)效益”基于第二課時(shí)語(yǔ)法教學(xué)的同題（主題）異構(gòu)線上教學(xué)研討活動(dòng)，分別學(xué)習(xí)了溧陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)陳方園老師、武進(jìn)區(qū)遙觀中心小學(xué)蔣雅老師、新北區(qū)孟河中心小學(xué)王晴晴老師和武進(jìn)區(qū)星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校沈雯老師的四節(jié)第二課時(shí)精彩課例和黃小燕老師《如何促進(jìn)語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)精準(zhǔn)教學(xué)》的精彩講座。

緊張的學(xué)習(xí)之后各學(xué)校又馬不停蹄地通過(guò)線上會(huì)議等多種方式進(jìn)行了“基于本校學(xué)情的語(yǔ)言知識(shí)教學(xué)”主題研討活動(dòng)，并制定了基于本校學(xué)情的語(yǔ)言教學(xué)原則和方案，并在全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)組學(xué)習(xí)交流，其中華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校，華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)等部分學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程材料詳實(shí)，方案確實(shí)可行。

4月2日我區(qū)所有英語(yǔ)教研組長(zhǎng)通過(guò)騰訊會(huì)議開(kāi)展“聚焦語(yǔ)言，提優(yōu)增效”區(qū)級(jí)專題研討活動(dòng)，活動(dòng)由研訓(xùn)員錢(qián)老師主持。

首先，華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)春風(fēng)分校的陳林慧老師以“聚焦語(yǔ)言明方向，精準(zhǔn)教學(xué)達(dá)成效”為主題，分享了該校英語(yǔ)老師學(xué)習(xí)的心得體會(huì)和本校在語(yǔ)言教學(xué)上存在的問(wèn)題，并分享了教研組共同探討的基于本校學(xué)情的語(yǔ)言教學(xué)原則和方案。接著，涑瀆小學(xué)的唐輝老師從“本校語(yǔ)言教學(xué)存在的問(wèn)題”“促進(jìn)課堂教學(xué)效益和提升學(xué)業(yè)質(zhì)量的原則和方案”等幾個(gè)方面詳細(xì)闡述了語(yǔ)言教學(xué)中存在的問(wèn)題和偏差，并同詳實(shí)的語(yǔ)言闡述了在以后的教學(xué)中具體可行的做法，為語(yǔ)言教學(xué)指明了方向。然后，河濱小學(xué)的謝錦老師通過(guò)具體的案例與大家分享了如何實(shí)施語(yǔ)言教學(xué)。最后，水北小學(xué)的周小康老師以“聚焦語(yǔ)言，提優(yōu)增效，我們?cè)谛袆?dòng)”為主題，梳理總結(jié)了全區(qū)各學(xué)校語(yǔ)言教學(xué)存在的問(wèn)題和具體實(shí)施方案?；顒?dòng)最后，錢(qián)老師對(duì)本次研討活動(dòng)做了點(diǎn)評(píng)，并對(duì)后階段的工作做了布置。

疫情形勢(shì)依舊嚴(yán)峻，但我們學(xué)習(xí)的熱情不減。相信我區(qū)的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作一定會(huì)更優(yōu)質(zhì)更高效。

                                     水北小學(xué)    周小康供稿