各幼兒園： 

為進一步推進課程游戲化背景下幼兒園教學和游戲一體化策略研究，提升級部組長（教研組長）的課程開發(fā)、實施能力，搭建發(fā)展平臺，重錘幼兒園中堅力量，賦能骨干教師專業(yè)成長，根據(jù)常州市教科院通知，決定開展“金壇區(qū)幼兒園年級組長（教研組長）課程游戲化背景下的集體教學優(yōu)化”市級評比活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、參賽對象

1. 金壇區(qū)各級各類幼兒園的級部組長(教研組長)。

2. 年齡在50周歲以下（1972年12月31日以后出生）。

3. 參評者歷年來沒有獲得過市基本功和評優(yōu)課一、二等獎。

二、組織要求

各幼兒園要以評促研，注重過程研究和持續(xù)探索，開展“沉浸式”教研，圍繞“課程游戲化背景下集體教學的優(yōu)化”深入研究教學和游戲一體化實施策略。要聚焦《指南》領(lǐng)域核心經(jīng)驗，研究兒童、研究課程，研究一日活動中的教學與游戲的關(guān)系，關(guān)注兒童興趣和經(jīng)驗，關(guān)注發(fā)展價值，設計高質(zhì)量的活動和支持性的游戲環(huán)境促進幼兒有效學習、主動學習、深度學習。

三、評比要求

1．參評方式：本次評比改變評價方式，基于班本、基于現(xiàn)場，強調(diào)真實性和過程性，關(guān)注常態(tài)性和實效性，將評比活動融于幼兒園一日活動之中，采用“原始視頻+活動方案”的方式進行。原始視頻指基于真實的活動過程拍攝的原始素材，嚴禁后期剪輯、加工、制作，視頻內(nèi)容是“區(qū)域游戲+集體教學”，包括30分鐘的班級區(qū)域游戲?qū)崨r和參賽教師組織的30分鐘內(nèi)的教學活動實況，區(qū)域游戲和教學活動均要求全班幼兒同時參加?；顒臃桨甘侵概c視頻內(nèi)容相匹配的班級區(qū)域游戲規(guī)劃和教學活動設計方案。

2. 評比項目：評比分兩輪：第一輪“活動設計+模擬教學”，由教師發(fā)展中心給定題材，選手在1小時內(nèi)獨立設計并進行10分鐘模擬上課。第二輪“視頻+文本”評審，在第一輪比賽的基礎上選拔選手參加第二輪評比，具體時間、地點見正式通知。

3.名額分配及報名方式

幼兒園根據(jù)園所實際情況自愿報名，分園單獨參加，名額分配：

3——9個班1人；10——18個班2人；19個班以上3人

                                            金壇區(qū)教師發(fā)展中心

2022年3月10日