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以引領(lǐng),促提升——記2022年春學(xué)期生物學(xué)科中心組活動

發(fā)布時間:2022-02-18    信息發(fā)布:張宏建    瀏覽量:1570次

為確保新學(xué)期教學(xué)工作的有效開展,突出學(xué)科中心組的引領(lǐng)作用,使教學(xué)教研工作進(jìn)一步落到實處。2月17日上午,金壇區(qū)生物學(xué)科中心組活動在良常初級中學(xué)舉行,活動由張宏建老師主持,各高中生物教研組長和備課組長、城區(qū)初中生物教研組長參加了本次活動。

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首先,張宏建老師對上學(xué)期的研訓(xùn)工作進(jìn)行了回顧,并對本學(xué)期的研訓(xùn)活動做了詳細(xì)的安排部署,明確了本學(xué)期的工作重點。

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隨后,各教研組長組和備課組長組圍繞期末成績分析、本學(xué)期研訓(xùn)活動設(shè)計、促教師專業(yè)成長策略、工作中的困惑和應(yīng)對策略等內(nèi)容進(jìn)行了交流。初中教研組和高一備課組匯報了交流內(nèi)容,張宏建老師及時給予了點評,建議老師們要多環(huán)節(jié)促進(jìn)生物教學(xué)質(zhì)效的提升,多舉措端正學(xué)生對生物學(xué)習(xí)的態(tài)度,多環(huán)節(jié)發(fā)揮生物學(xué)專業(yè)的特長。

最后,張宏建老師以“新時代教育背景下的生物課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型”為主題,從新時代教育的政治站位、理論定位、實踐點位等方面談了“雙減”政策下如何實施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型,并希望老師們都能夠“守住初心,成就人生!”

(供稿:良常初級中學(xué) 滕麗萍)


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