楓霜寒葉枝，銀杏鋪滿徑。在這個暖陽普照的冬季，良常教育教學聯(lián)盟教學研討暨八年級數(shù)學《影響數(shù)學課堂教學目標達成因素及對策的課例研究》課題組活動在直溪初中拉開了帷幕。本次活動由直溪初中教研處主任耿忠良主持，直溪初中蔣雨濛老師和良常中學顧吳敏老師同題異構，圍繞“優(yōu)化教學設計  促進目標達成”執(zhí)教了《一次函數(shù)的圖像2》。

    蔣老師以生活中的情景為切入口，以畫圖操作指導學生動手，引導學生發(fā)現(xiàn)、分析、解答問題。在學生掌握了基本內(nèi)容后，蔣老師在學生已有知識的基礎上，讓學生分析其圖像的特征，繼而重點呈現(xiàn)K,b的6種圖形，幫學生掌握解決函數(shù)研究的方法與策略和一次函數(shù)的運用。整堂課條理清晰，設計合理，板書規(guī)范，蔣老師以學生為主體的課堂模式更是激發(fā)了學生強烈學習的熱情與欲望。

    顧老師以學生操作為切入，分類、歸納圖像的特征，重點研究了系數(shù)K,b在圖像中的作用，數(shù)形結合，由特殊到一般數(shù)學思想的滲透，設計可謂巧妙，自然流暢。課堂上，師生互動、生生互動演繹的淋漓盡致。剛參加工作的顧老師，專業(yè)基本功扎實，教學重點突出，難點分解透徹，條理清晰，層次分明，令人佩服。

    隨后，良常中學教育集團八年級的老師們在會議室參與了評課研討活動。針對兩位老師的課堂以及“優(yōu)化教學設計 促進目標達成”的課題研究現(xiàn)狀，每位老師都給出了中肯的意見和建議，會場氣氛熱烈，研討效果良好，大家收獲頗豐！

    初中數(shù)學人兢兢業(yè)業(yè)，帶著思考行走，在行走中思辨，數(shù)學研究之路更加暢達！